Презентация по математике на тему Проценты

******** урок математики в 5 классе Учитель математики МБОУ СОШ №49 Гладкая Наталья Викторовна

Ну-ка проверь, дружок, Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? И удача пусть ждет вас. За работу, в добрый час!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счёт Чтобы узнать тему урока, правильно выполните вычисления и впишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам. Р)7 : 2 = Н)0,2 : 4 = Е)6,4 : 4 = П)3 : 2 = Т)4,3 : 43 = О)80 : 100 = Ц)0,2 ∙ 2 – 0,2∙0,2 =

Ответ. ПРОЦЕНТ Тема сегодняшнего урока – «Проценты». Где в повседневной жизни встречаются проценты? Откуда же появился процент?

Повторение Вспомните : правило умножения десятичной дроби на 100, правило деления десятичной дроби на 100, 1) Сколько килограммов в одном центнере? Какую часть центнера составляет 1 кг? 2) Сколько сантиметров в одном метре? Какую часть метра составляет 1 см? 3) Сколько ар в одном гектаре? Какую часть гектара составляет 1 а?

Откуда появился процент? Единицы измерения величин связаны с одной сотой частью. Сотая часть любой величины принято называть процентом. Слово «процент» происходит от латинского «центи» (по-французски «санти»), указывающего на уменьшение единицы измерения в 100 раз. Обозначается % 5 процентов – 5 %

Заполните пропуски 0,01 = = 1% …= = 25% 0,5 = … = 50% …= = 75% 1 =. ..%

задача «Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни». Восстановите в этой народной мудрости проценты, выраженные дробями.

Самостоятельная работа 1) Процент – это: а) тысячная часть числа, б) сотая часть числа, в) десятая часть числа. 2) 8% - это: а) 0,08, б) 0,8, в) 0,008, г) 0,0008. 3) 0,269 – это: а) 269%, б) 2,69%, в) 26,9% , г) 0,269%,

Проверь себя

Задача 39 шт. 52 шт. 100 ж ? Шт.

У девочки было 120 рублей. Она потратила 35% денег на покупку воздушных шариков. Сколько рублей она потратила и сколько у неё осталось денег? 120 рублей - это 100% Как узнать 1% - сколько это монет? 120 : 100= 1,2(руб) – 1% Как узнать 35% - сколько это монет? 2) 1,2 ∙ 35 = 42(руб) – 35% 3) 120 – 42 = 78(руб) - осталось

Интернет источники