- Презентации
- Презентация к открытому уроку по математике по теме: Сложение и вычитание смешанных чисел
Презентация к открытому уроку по математике по теме: Сложение и вычитание смешанных чисел
Автор публикации: Цуканова Г.Ю.
Дата публикации: 08.12.2016
Краткое описание:
1
![Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить. Т. Эдисон]()
Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить. Т. Эдисон
2
![Загрузим в поезд смешанные числа. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;]()
Загрузим в поезд смешанные числа. , , , , , , , , , , , ,
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Представь в виде неправильной дроби:]()
Представь в виде неправильной дроби:
4
![Выдели целую часть из неправильной дроби:]()
Выдели целую часть из неправильной дроби:
5
![Вставь пропущенный числитель, чтобы получились верные равенства:]()
Вставь пропущенный числитель, чтобы получились верные равенства:
6
![Выполните действия:]()
7
![Вычислите:]()
8
![Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел». Мама купила кг. моркови и...]()
Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел». Мама купила кг. моркови и кг. свеклы. Сколько всего килограммов овощей купила мама? На сколько килограммов моркови, больше чем свеклы?
9
![Алгоритм сложения смешанных чисел Привести дробные части к общему знаменател...]()
Алгоритм сложения смешанных чисел Привести дробные части к общему знаменателю Отдельно сложить целые и дробные части Правильная дробь Неправильная дробь Выделить целую часть и прибавить ее к целой части суммы записать ответ
10
![Алгоритм сложения смешанных чисел Привести дробные части к общему знаменател...]()
Алгоритм сложения смешанных чисел Привести дробные части к общему знаменателю Дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого да нет Занять единицу у уменьшаемого Отдельно вычесть целые и дробные части Выделить целую часть и прибывать ее к целой части суммы Записать ответ
11
![Найди значение выражения:]()
Найди значение выражения:
12
![Проверим себя!!!! Самостоятельная работа. Из учебника: № 376 1 строчка – I-В...]()
Проверим себя!!!! Самостоятельная работа. Из учебника: № 376 1 строчка – I-В №377 2 строчка –II-В
13
![1 вариант 2 вариант Р Е Т И А Я П Ц Г И Ф О М Л Р А]()
1 вариант 2 вариант Р Е Т И А Я П Ц Г И Ф О М Л Р А
14
![ПРОВЕРЬ СЕБЯ: Т Р А П Е Ц И Я Л О Г А Р И Ф М]()
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: Т Р А П Е Ц И Я Л О Г А Р И Ф М
15
![Домашнее задание. П. 12 № 377( 3 и 4 строчка), № 414(1 и 2 строчка).]()
Домашнее задание. П. 12 № 377( 3 и 4 строчка), № 414(1 и 2 строчка).
16
![Подведем итог: Я доволен собой, у меня все получилось !!! Я старался, но у ме...]()
Подведем итог: Я доволен собой, у меня все получилось !!! Я старался, но у меня не все получилось!!!
17
![Мы не плохо потрудились- Вместе новому учились. Прозвенит сейчас звонок - Вс...]()
Мы не плохо потрудились- Вместе новому учились. Прозвенит сейчас звонок - Всем спасибо за урок
18
![Задача На вершине горы, возвышающейся на 784 м над уровнем моря, поставлена б...]()
Задача На вершине горы, возвышающейся на 784 м над уровнем моря, поставлена башня 38 м. На крыше башни стоит громоотвод, высота которого равна 3 м. На какой высоте над уровнем моря находится шпиль этого громоотвода?