- Презентации
- Презентация по математике с использованием ЦОР для закрепления материала по теме Умножение десятичных дробей
Презентация по математике с использованием ЦОР для закрепления материала по теме Умножение десятичных дробей
Автор публикации: Сафаргалина М.Ф.
Дата публикации: 05.04.2016
Краткое описание:
1
![Умножение десятичных дробей 5 класс Урок закрепления Сафаргалина М.Ф.]()
Умножение десятичных дробей 5 класс Урок закрепления Сафаргалина М.Ф.
2
![Цель: Обобщить и закрепить изученный материал по данной теме, проверить урове...]()
Цель: Обобщить и закрепить изученный материал по данной теме, проверить уровень усвоения материала Задачи: - обучающие: проверить знание умножения десятичных дробей, решить задачи на закрепление изученного материала, проконтролировать усвоение материала по теме урока. -развивающие: продолжить работу над развитием внимания, памяти, логического мышления, способствовать привитию интереса к предмету, развивать познавательную активность учащихся, -воспитательные: воспитывать усидчивость, трудолюбие, прививать чувство коллективизма, уметь выслушивать друг друга. Тип урока: - по основной дидактической цели: урок закрепления нового материала - по способу проведения: Урок-практикум ( компьютерный класс) Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Используемый материал: проектор, компьютер, экран, презентация, электронное издание «Математика,5-11 класс», ООО «Дрофа» .
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![План урока 1. Сообщение темы, цели и задач практикума; 2. Актуализация опорны...]()
План урока 1. Сообщение темы, цели и задач практикума, 2. Актуализация опорных знании и умении учащихся, 3. Ознакомление учеников с инструкцией, 4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя, 5. Обсуждение полученных результатов работы. 6. Постановка домашнего задания и подведение итогов урока.
4
![15 · 6 = 90 0,15 · 6 = 0,9 1,5 · 0,006 = 0,009 0,15 · 0,06 = 0,009 0,015 · 6...]()
15 · 6 = 90 0,15 · 6 = 0,9 1,5 · 0,006 = 0,009 0,15 · 0,06 = 0,009 0,015 · 6 = 0,09 0,015 · 0,06 = 0,0009 0,15 · 0,006 = 0,0009 0,00015 · 6 = 0,0009 15 · 0,0006 = 0,009 Вспомнить алгоритм и правило умножения десятичных дробей 2. Актуализация опорных знании и умении учащихся
5
![На рабочем столе зайти ( двойным щелчком) в ЦОР «Математика,5-11 класс», « Ч...]()
На рабочем столе зайти ( двойным щелчком) в ЦОР «Математика,5-11 класс», « Числа и вычисления» « Тема . Десятичные дроби» « Умножение и деление десятичных дробей» « Основные сведения» 3. Ознакомление учеников с инструкцией Развитие памяти и практических действий при Данный слайд для В разделе основные сведения повторение правил умножения десятичных дробей с использованием ЦОР. Поле повторения переход к упражнениям.
6
![3. Ознакомление учеников с инструкцией 6. «Упражнения 1,4,6,10, 12, 12.2» Озн...]()
3. Ознакомление учеников с инструкцией 6. «Упражнения 1,4,6,10, 12, 12.2» Ознакомление с предложенными упражнениями.
7
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя Развитие памяти , пра...]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя Развитие памяти , практика счета , анализ и проверка своих действий
8
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя
9
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя
10
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя
11
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя
12
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя
13
![4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя Обсуждение полученных...]()
4. Выполнение работы учащимися под руководством учителя Обсуждение полученных результатов работы . Анализ и выводы по выполненным заданиям. Учитель хвалит за выполненную работу .
14
![Домашнее задание Знакомятся с заданием, задают вопросы. Учитель дает необходи...]()
Домашнее задание Знакомятся с заданием, задают вопросы. Учитель дает необходимые комментарии, отвечает на возникшие вопросы