Прентация и конспект урока Четырёхзначные числа

УМК «Гармония» 3 класс Подготовила:учитель начальных классов МБОУ СОШ п.Усть-Уда Виноградова Ольга Дмитриевна

Цель урока: совершенствовать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи, проверить усвоение нумерации четырехзначных чисел, развивать умения сравнивать, классифицировать, расширить знания по окружающему миру и стимулировать к поиску новых знаний.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

По какому признаку можно разбить числа на две группы? 208 780 3750 408 2970 604 2901 8540 107 По какому признаку можно разбить числа на две группы?

Запиши предыдущее и последующее числа для каждого из данных чисел 5009 7999 6000 1289 3499 9089 5008 7998 5999 1288 3498 9088 5010 8000 6001 1290 3500 9090

Пион тонколистный. Цветки очень хороши – крупные, нарядные, темно-малиновые. Диаметр их достигает 7 см

Запиши числа в порядке убывания 5013 5203 5701 5010 5001 5109 5009 Увеличь каждое число на 24 сотни и запиши верные равенства 5701 + 2400 = 8101 5203 + 2400 = 7603 5109 + 2400 = 7509 5013 + 2400 = 7413 5010 + 2400 = 7410 5009 + 2400 = 7409 5001 + 2400 = 7401

Используя цифры 1, 0, 9, 6, запиши самое маленькое и самое большое четырёхзначное число 1069 9601 Запиши каждое число в виде суммы разрядных слагаемых 1069 = 1000 + 60 + 9 9601 = 9000 + 600 + 1

В понедельник в киоске было продано 24 лотерейных билета, во вторник – на 25 билетов больше, чем в понедельник, а в среду – в 7 раз меньше, чем во вторник. Сколько всего билетов было продано за 3 дня? Задача

I 1) 24 + 25 = 49(б.) 2) 49 : 7 = 7 (б.) 3) 24 + 49 + 7 = 80 (б.) II 1) 24 + 25 = 49 (б.) 2) 49 – 7 = 42 (б.) 3) 49 + 42 + 245 = 115 (б.) III 1) 24 + 25 = 49 (б.) 2) 49 + 7 = 56 (б.) 3) 49 + 56 + 24 = 129 (б.) Выбери верное решение

Подведем итоги Что повторили? Что узнали? Что запомнили?