Презентация Применение проектных технологий на уроках геометрии в 10-11 классах

Применение проектных технологий на уроках геометрии в 10-11 классах. Подготовила Падерина Т. В., учитель математики МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №3», Симферопольский р-н, республика Крым

Тема урока: Защита проектных работ учащихся «Площадь поверхности многогранника». Цели: 1) создание бумажной модели многогранника и расчет площади поверхности созданной модели (выработка практических навыков), 2) выработка в учащихся ораторских навыков, навыков выступления перед аудиторией. Оборудование: проектор. Данный урок является завершающим этапом в работе, проделанной учащимися при выполнении учебного проекта «Площадь поверхности многогранника».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Этапы работы над проектом. 1 этап. Выбор темы. Из списка, предложенного учителем, с названиями многогранников учащиеся выбирают тему будущего проекта. От степени сложности выполнения работы, сюда входит создание модели и расчет ее площади поверхности, все предложенные темы заранее оценены в максимальное количество баллов, которые можно получить при успешном выполнении проекта. Например, куб – 3б., тетраэдр – 4б., …, икосаэдр – 5б., …,можно предложить более сложные проекты, как малый биртигональный додекаэдр – 5б. и т. д. 2 этап. Выполнение проекта. В течение месяца учащиеся: Клеят бумажную модель многогранника, Выполняют практический расчет площади поверхности склеенного многогранника

Школьники готовят презентацию своего проекта. План оформления проектной работы Тема работы (название многогранника), автор работы. Поверхность моего многогранника состоит из: (перечислить виды и количество фигур, являющихся гранями данного многогранника). Площадь поверхности данного многогранника состоит из суммы площадей всех его … граней. Описать нахождение площади каждого вида граней (вид грани, формула, по которой будете находить площадь, ваши измерения, ваши расчеты). Итак, площадь поверхности данного многогранника равна … (ваши окончательные расчеты и ответ). (Дополнительная информация по усмотрению учащегося). Работы проиллюстрировать фотографиями, приложить склеенный из бумаги многогранник. Работы оформить: либо в бумажном варианте в виде реферата на формате А4, либо в электронном виде в формате Microsoft Office PowerPoint. Дата защиты проектных работ заранее оговаривается. 3 этап. Подготовка результатов проекта к презентации.

4 этап. Защита проектных работ. Публичные выступления учащихся с презентациями своих проектов. 5 этап. Оценка результата и процесса. После проверки расчетов учитель выставляет учащимся оценки, в соответствии с максимальным баллом, на который был заявлен проект.

Ход урока. І. Организационный момент. ІІ. Защита проектних работ учащимися. ІІІ. Подведение итогов.