- Презентации
- Презентация по математике на тему Применение распределительного свойства умножения (6 кл)
Презентация по математике на тему Применение распределительного свойства умножения (6 кл)
Автор публикации: Айнетдинова Х.Г.
Дата публикации: 28.11.2016
Краткое описание:
1
![Математика 6 класс
Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов
Применение распределительного св...]()
Математика 6 класс Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов Применение распределительного свойства умножения
2
![Девиз урока
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упуск...]()
Девиз урока «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» Паскаль Блез
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Из истории математики]()
4
![Сегодня на уроке
Проверка домашнего задания
Математические прятки
Работа п...]()
Сегодня на уроке Проверка домашнего задания Математические прятки Работа по теме урока Проверочная работа Подведение итогов урока Домашнее задание
5
![Проверка домашнего задания]()
Проверка домашнего задания
6
![Задача№529
Лес, луг и пашня занимают 650 га.
Из них лес занимает 2...]()
Задача№529 Лес, луг и пашня занимают 650 га. Из них лес занимает 20℅ всей земли, оставшейся земли – это пашня. Сколько гектаров занимает луг?
7
![Решение № 529
Так как 20℅ = 0,2, то
650 0,2=130(га)-лес
650-130=520(г...]()
Решение № 529 Так как 20℅ = 0,2, то 650 0,2=130(га)-лес 650-130=520(га)-оставшейся земли 520 =320(га)-пашня 650-(130+320)=200(га)-луг Ответ: 200 га занимает луг.
8
![Решить уравнение №522(1)
165,64-(a-12,5)=160,54]()
Решить уравнение №522(1) 165,64-(a-12,5)=160,54
9
![Что неизвестно в уравнение?
165,64-(a-12,5) =160,54
165,64-(a-12,5)=160,54...]()
Что неизвестно в уравнение? 165,64-(a-12,5) =160,54 165,64-(a-12,5)=160,54 Неизвестно вычитаемое a-12,5=5,1 Неизвестно уменьшаемое
10
![Решение уравнения:
165,64-(a-12,5)=160,54
a-12,5=165,64-160,54
a-12,5=5,1...]()
Решение уравнения: 165,64-(a-12,5)=160,54 a-12,5=165,64-160,54 a-12,5=5,1 a=5,1+12,5 a=17,6 Проверка: 165,64-(17,6-12,5)=160,54 Ответ:17,6
11
![Задача №519
Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат со...]()
Задача №519 Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат со стороной 1,1 дм. Найдите высоту параллелепипеда, если его объём 2,42 дм.
12
![Решение № 519
По условию основание – это квадрат, поэтому
Отсюда...]()
Решение № 519 По условию основание – это квадрат, поэтому Отсюда 1) 2) Ответ: 2м высота параллелепипеда.
13
![Математические прятки]()
14
![]()
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![]()
19
![Нахождение дроби от числа]()
Нахождение дроби от числа
20
![Нахождение процентов
от числа]()
Нахождение процентов от числа
21
![Распределительное свойство умножения
Вычисли удобным способом:]()
Распределительное свойство умножения Вычисли удобным способом:
22
![Распределительное свойство умножения]()
Распределительное свойство умножения
23
![Распределительное свойство позволяет упрощать вычисления.]()
Распределительное свойство позволяет упрощать вычисления.
24
![Алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число:
Представить смешан...]()
Алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число: Представить смешанное число в виде суммы целой и дробной части. Умножить целую часть на число. Умножить дробную часть на число. Найти сумму полученных результатов.
25
![Закрепляем изученное]()
26
![Закрепляем изученное:
Шаг дяди Степы м.
Какое расст...]()
Закрепляем изученное: Шаг дяди Степы м. Какое расстояние он пройдёт, если сделает 5 шагов, 20 шагов, 24 шага?
27
![Закрепляем изученное
Квартира состоит из двух комнат. Длина большей ком...]()
Закрепляем изученное Квартира состоит из двух комнат. Длина большей комнаты , а ширина 4 м. Длина меньшей комнаты 4 м, а ширина На сколько площадь одной комнаты меньше площади другой?
28
![Решение задачи 2]()
29
![Распределительное свойство позволяет упрощать выражения]()
Распределительное свойство позволяет упрощать выражения
30
![Закрепляем изученное]()
31
![Проверочная работа
Вариант 1]()
Проверочная работа Вариант 1
32
![Проверочная работа
Вариант 1
Ответ:
Ответ:]()
Проверочная работа Вариант 1 Ответ: Ответ:
33
![Физкультминутка
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка пл...]()
Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. А теперь представим, детки, Будто руки наши - ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Шуметь не нужно! Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели.
34
![Итог урока]()
35
![Рефлексия]()
36
![Домашнее задание]()
37
![Устно найдём дробь от числа
Путешественник прошел за два дня 20 км....]()
Устно найдём дробь от числа Путешественник прошел за два дня 20 км. В первый день он прошел 0,6 всего пути. Сколько км прошел путешественник в первый день?
38
![]()
39
![Использованная литература и
интернет-источники
Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов «Ма...]()
Использованная литература и интернет-источники Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов «Математика. 6 класс», М.: Мнемозина, 2006 В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике. 6 класс», М.: Вако, 2009 А.П.Попова «Поурочные разработки по математике. 5 класс», М.: Вако, 2009 А.С.Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике для 6 класса», М.: Академкнига/учебник, 2010 www.animashky.ru