Презентация по геометрии на тему: Теорема о сумме углов треугольника

Презентацию подготовила: Дадарова М.Х. учитель математики МБОУ «СОШ № 57» г.Грозного 15.03.16 Урок геометрии в 7 г классе

Девиз урока: « Учиться можно только весело. Чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом» Анатолий Франс

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Кроссворд

• 1. Утверждение, справедливость которого устанавливается путем рассуждений. • 2. Сумма длин сторон треугольника. • 3. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. • 4. Отрезок, соединяющий центр с какой-либо точкой окружности. • 5. Часть плоскости, ограниченная окружностью. • 6. Равные стороны равнобедренного треугольника. • 7. Инструмент, используемый для построения окружностей. • 8. Геометрическая фигура, состоящая из всех точек, расположенных на заданном расстоянии от данной точки. • 9. Отрезок, проведенный под прямым углом к прямой. • 10. Третья, не равная сторона равнобедренного треугольника. • 11. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны и делящий угол пополам

Треугольник

Задача Чему равен угол В?

Тема урока: «Теорема о сумме углов треугольника»

Исследовательская работа Задание 1. На рисунке изображены три треугольника С помощью транспортира измерьте углы каждого из треугольников. Результаты измерения занесите в таблицу. Найдите сумму углов 1 + 2 + 3 каждого из треугольников. Результаты занесите в таблицу. № п/п 1 2 3 1 +2 +3 1           2           3

Сумма углов треугольника равна 180°

Задание 2

Доказательство теоремы

Задача Чему равен угол В?

Физкультминутка

Первичное закрепление пройденного материала (работа в рабочей тетради и работа по учебнику) 1. Решить задачи на стр.57 №1(а,б,в) /р.т 2. Решить задачу на стр.71 № 223 (а) /уч.

Подведение итогов урока Какова была основная цель сегодняшнего урока? Мы ее достигли?

Рефлексия 1. Если все было понятно, поднимаем треугольник 2. Если было понятно, но нужно еще потренироваться, поднимаем круг 3. Если ничего не было понятно, то поднимаем квадрат

Домашнее задание изучить пункт 30, ответить на вопросы 1,2 на стр.89, решить задачи № 223(в), 228 (б).