- Презентации
- Презентация к исследовательской работе по математике Отношения и пропорции
Презентация к исследовательской работе по математике Отношения и пропорции
Автор публикации: Фефелова Т.К.
Дата публикации: 28.03.2016
Краткое описание:
1
![Правило равновесия рычага Исследовательская работа по математике ученика 7 кл...]()
Правило равновесия рычага Исследовательская работа по математике ученика 7 класса МКОУ «Кондинская СОШ» Осотова Максима. Руководитель – Фефелова Татьяна Кузьминична, учитель математики
2
![1. ВВЕДЕНИЕ. Мы по математике изучили тему «Отношения и пропорции». В учебник...]()
1. ВВЕДЕНИЕ. Мы по математике изучили тему «Отношения и пропорции». В учебнике, в разделе для любознательных, помещена картинка, где кошка и мышка уравновешены на весах. Нам стало интересно и мы решили провести исследование о пропорциональных соотношениях рычага.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Слово «пропорция» (от латинского слова proportion) означает «соразмерность»,...]()
Слово «пропорция» (от латинского слова proportion) означает «соразмерность», «определённое соотношение частей между собой» Учение о пропорциях особенно успешно развивалось в IV в. до н.э. в Древней Греции, славившейся произведениями искусства, архитектуры, развитием ремёсел.
4
![«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир!» Теория отношений и пропорций...]()
«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир!» Теория отношений и пропорций была подробно изложена в «Началах» Евклида. Древнегреческий учёный Архимед, славившийся своими механизмами и машинами, широко использовал свойства РЫЧАГА.
5
![Цель исследования: Выяснить условие равновесия рычага Задачи исследования: 1....]()
Цель исследования: Выяснить условие равновесия рычага Задачи исследования: 1. Изучить учебную и дополнительную литературу. 2. Провести практические исследования и выяснить условия равновесия рычага 3. Обработать полученную информацию. 4. Интерпретировать результаты практических исследований. 5. Наглядно представить полученную информацию. 6. Изготовить простейшие рычажные весы.
6
![2. ВЫЯСНЕНИЕ УСЛОВИЙ РАВНОВЕСИЯ РЫЧАГА. Для проведения исследований потребова...]()
2. ВЫЯСНЕНИЕ УСЛОВИЙ РАВНОВЕСИЯ РЫЧАГА. Для проведения исследований потребовалось следующее оборудование: Рычаг. Набор грузов по 100г. Измерительная линейка. Штатив.
7
![По результатам опыта составили таблицу и провели расчёты]()
По результатам опыта составили таблицу и провели расчёты
8
![Из расчётов следует d1:d2= m2:m1. Если нагрузка на плечо увеличилась в 2 раза...]()
Из расчётов следует d1:d2= m2:m1. Если нагрузка на плечо увеличилась в 2 раза, то плечо силы надо уменьшить в 2 раза, если нагрузку увеличить в 3 раза, плечо силы уменьшается в 3 раза. Такое отношение называется обратно пропорциональным. ВЫВОД: Рычаг находится в равновесии, если длины плеч обратно пропорциональны нагрузкам на них.
9
![3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ. За 3 тысячи лет до нашей эры египтяне, не имея ни...]()
3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ. За 3 тысячи лет до нашей эры египтяне, не имея никаких современных машин, воздвигли монументальные сооружения – погребальные пирамиды фараонов. Для этого они использовали, в том числе, и рычаги.
10
![С древних времён и до сегодняшнего дня рычаг используют для того, чтобы подня...]()
С древних времён и до сегодняшнего дня рычаг используют для того, чтобы поднять или переместить тяжёлые предметы.
11
![Рычаг используется в устройстве механических весов Это равноплечие весы]()
Рычаг используется в устройстве механических весов Это равноплечие весы
12
![Это – десятичные. Они так называются потому, что для взвешивания какого-то гр...]()
Это – десятичные. Они так называются потому, что для взвешивания какого-то груза масса гирь в 10 раз меньше массы взвешиваемого груза из-за разности плеч.
13
![При помощи одной гирьки можно взвесить и маленькую батарейку, и крупу для каш...]()
При помощи одной гирьки можно взвесить и маленькую батарейку, и крупу для каши, используя простейшие рычажные весы, меняя длину плеч
14
![4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В процессе исследования я выполнил все поставленные перед собой...]()
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В процессе исследования я выполнил все поставленные перед собой задачи: изучил учебную и дополнительную литературу, провёл практические исследования для выяснения условия равновесия рычага, обработал полученную информацию, проведя математические расчёты, данные поместил в таблицу для наглядного представления информации, изготовил простейшие рычажные весы.