Презентация к уроку геометрии в 8 классе по теме Четырёхугольники

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» (Паскаль)

Тема урока: «Четырёхугольники»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель урока: - обобщить и систематизировать знания по теме «Четырехугольник»

Задание. 1. Из предложенных понятий составьте родословную четырёхугольника: Прямоугольник, трапеция, четырёхугольник, параллелограмм, ромб, квадрат.

Четырехугольник параллелограмм трапеция прямоугольник ромб равнобедренная прямоугольная квадрат

Решение задач по готовым чертежам. № 1 А В Е С D 32 o ABCD – параллелограмм. Найти : С, D. Ответ: С = 64 , D = 116 .

№ 2 А В С D K 75 0 40 0 ABCD – трапеция, ВК // СD. Найти: углы трапеции.

Ромбоид ( дельтоид ) – Свойства ромбоида: 1. Меньшая диагональ точкой пересечения делится пополам. 2. Диагонали перпендикулярны. 3. Большая диагональ является биссектрисой углов. 4. Меньшая диагональ делит его на два равнобедренных треугольника. Практическая работа В А С D это четырехугольник, у которого две стороны, прилежащие к одной вершине, попарно равны. 1 группа 2 группа 3 группа Изучить меньшую диагональ Изучитьстороны Изучить большую диагональ

Физкультминутка

Самостоятельная работа Номер задания 1 2 3 4 5 6 Ответ 3 4 1 3 2 72 дм Критерии оценивания Количествоправильных ответов Оценка 6-5 5 4 4 3 3 2 и менее 2

Игра «Домино» Храм назван в честь Рождества Пресвятой Богородицы (этот престольный праздник до сих пор 21 сентября отмечается в селе). Построен храм в 1773 году вдовой Марией Михайловной Бурченской (Тургеневой). Брынь долгие годы являлась одним из родовых поместий предков знаменитого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Силами монастыря Оптина Пустынь храм Рождества Пресвятой Богородицы был восстановлен. С 2005 го­да в церкви проходят службы.

«Радуга настроения» - На уроке мне было всё понятно и легко (красный цвет) - На уроке было интересно (оранжевый цвет) - Урок был познавательным (желтый цвет) - Урок заставил задуматься (зеленый цвет) - Урок был увлекательным (голубой цвет) - Я изменил свой взгляд на геометрию (синий цвет) - У меня на уроке многое получилась (фиолетовый цвет) Урок оставил меня равнодушным (черный цвет) Урок был скучный ( коричневый цвет)

Домашнее задание Обязательное: № 434 Творческое: составить кроссворд по теме: «Четырёхугольники»

«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию» Я. А. Каменский

Задача: Учитель нарисовал на доске четырехугольник и спросил у учеников, что это за фигура? Иванов сказал, что это квадрат. Петров считает, что это трапеция. Сидоров ответил, что нарисован ромб. Фёдоров решил, что это параллелограмм. Оказалось, что из четырёх ответов только три были верные, а один - неверный. Что за фигуру изобразил учитель? Ответ: Учитель начертил квадрат, ведь он одновременно является и ромбом и параллелограммом, но не трапецией.