Презентация по математике на тему Среднее арифметическое

Улан-Удэ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №49» г. Улан-Удэ Толстихина Екатерина Михайловна учитель математики и информатики МАОУ СОШ №49

Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря И приступим все к работе.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счет Составьте картину

32▪2 18 36 12

Кеплер Иоганн (1571—1630), немецкий математик и астроном.

Утверждение +/- 1.а– (b+с) = а -b+с   2.а+b = b+а.   3.Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо сложить вычитаемое и разность.   4.(а-b)с=аb+bс   5.14+х+56=70+х

Утверждение +/- 1.а– (b+с) = а -b+с  - 2.а+b = b+а.  + 3.Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо сложить вычитаемое и разность.  + 4.(а-b)с=аb+bс  - 5.14+х+56=70+х  +

4,5,3,5,4,3

5.12.13 Классная работа Среднее арифметическое

Кеплер Иоганн (1571—1630), немецкий математик и астроном.

Что такое среднее арифметическое? Средним арифметическим нескольких чисел называют частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых.

Классы: 5а - 32 ученика 5б – 29 учеников 5в – 30 учеников 5д – 30 ученика 5ж – 34 ученика 5гум – 32 ученика 5мат – 31 учеников 5пол – 30 учеников

Алгоритм нахождения среднего арифметического Найти сумму всех чисел Найти количество слагаемых Разделить сумму чисел на количество слагаемых.

Среднее арифметическое = Сумма чисел : Количество слагаемых

Классы: 5а - 32 ученика 5б – 29 учеников 5в – 30 учеников 5д – 30 ученика 5ж – 34 ученика 5гум – 32 ученика 5мат – 31 учеников 5пол – 30 учеников 31

Определите какой день был самым теплым? 9 0С Вре мя Понеде льник Втор ник Сре да Чет верг пятница Суббо та воскресенье 7.00 3 4 8 3 9 10 4 12.00 4 5 11 10 12 12 11 15.00 12 13 15 14 16 16 14 18.00 6 7 10 9 11 12 11 21.00 5 6 6 4 7 10 5  сумма 30 35 50 40 55 60 45   60С 70С 100С 80С 110С 120С 90С

Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали. А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли. На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях прижмем. На счет три прижмем к плечам, на четыре – к небесам. Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись. Про пятерку не забудем – добрыми всегда мы будем. На счет шесть прошу всех сесть. Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я. Физкультминутка

Найдите среднее арифметическое чисел, о которых говориться в физкультминутке 4

Носки чулки Велосипед мотоцикл

Апельсин Лимон

Пианино Баян Холодильник Вентилятор

Рейтинг? 8, 5,7,7,8,6,7,6,8,7,8 1м – 8 баллов 2м – 7 баллов 3м- 6 баллов II м

Найти среднюю массу портфеля с учебниками и учебными принадлежностями одного дня в каждой группе. Задача

Средний рост

Среднее арифметическое в жизни: - средняя температура, - средний балл, - средняя скорость, - средняя зарплата

Рефлексия Закончи предложение: Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение… Меня удивило… Мне захотелось… Теперь я могу… У меня получилось…

Домашнее задание Б: №786, 783,772 П: Рассчитать свою среднюю оценку по результатам I четверти. В: Узнать стоимость 1 кг огурцов в трех разных магазинах и определить среднюю цену.

Фаза размышления: – опять доволен. – я чуть-чуть расстроен. – ну не беда, так бывает иногда.

Спасибо за урок