Презентация к уроку математики в 3 классе. Тема: Решение задач

10 мая Решение задач Урок математики

Устный счет

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Счет десятками до 100 и обратно. 2. Назовите число: 1, 4, 40, 5, 6, 37, 44, 55, 68, 74, 88, 98, 100. 3. Решите примеры: 4х3, 2х2, 5х4, 10+10, 20+30, 34+1, 20+4. 4. Назовите геометрические фигуры: Устный счет

Электронная физминутка  1.У этого цветка     Четыре лепестка.   А сколько лепестков   У двух таких цветков? Сколько ног у 3 цыплят? 4. Всего четыре куртки  на каждую нужно пришить по 4 пуговицы. Сколько надо купить всего пуговиц? 2. Шесть весёлых медвежат  В школу на урок спешат.  И для счёта по две шишки  Подобрали наши мишки.

Этапы задачи Условие. Вопрос. Решение. Ответ.

Краткая запись задачи I вагон - 25 пас. II вагон - 34пас. Вышло -14 пас. (и никто не вошёл)     Сколько пассажиров поехало дальше- ?

Проверка решения задачи 1) 25+34= 59(п.) ехало в II вагонах 2) 59-14= 45 (п.) Ответ: 45 пассажиров поехало дальше.

Физминутка А теперь отдохнём Нам за партой не сидится, Разминаем поясницу. Корпус крутим влево, вправо- Так мы отдохнём на славу. Головой туда-сюда, И ногами раз, два. Хорошо мы отдохнули И к учебе вновь вернулись.

Помогите Машеньке решить примеры 31+12- 12 = ? 39 – 11 +11= ? 54 -11 +11= ? 80 -62 +62 = ?

Помогите Машеньке решить примеры 13 – 3 – 2 = ? 15 – 5 – 6 = ? 18 – 8 – 9 = ? 14 – 4 – 8 = ?

Работа с геометрическим материалом

Домашнее задание На самоподготовке вы будете выполнять: I группа –с.179 № 29 примеры с именованными числами II группа –с.182 № 41 (1ст) примеры на сложение и вычитание со скобками. Индивидуальная группа – прописать показы в тетради.

- А я хочу закончить урок словами: Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, и при этом Вы заметьте-ка, нужна Очень важная наука – Математика.

Спасибо за урок!