Презентация по математике на тему Умножение обыкновенных дробей ( 6 класс)

Девиз урока: «Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию» (Я.-А. Коменский)

Отгадайте ребус

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Как называются эти числа

Сократить дроби:

Выполните действие: 2

Проблема ?

Умножение обыкновенных дробей

Цели урока: Вывести правило умножения обыкновенных дробей и смешанных чисел, Научиться применять правило при решении задач и примеров.

За всю историю человечества было придумано много способов умножения. Только в конце XV - начале XVI века итальянский математик Лука Пачоли приводит 8 различных способов умножения в своём трактате об арифметике.

Позднее, в 1698 году, выдающийся немецкий математик Г.Лейбниц (1646 – 1716), ввёл знак умножения «точка». Знак умножения «косой крест» ( ) впервые в 1631 году ввёл английский математик Уильям Оутред (1575 – 1660) +

Владимир Иванович Даль - автор «Толкового словаря живого великорусского языка» в своем словаре пишет: Умножать – множить, увеличивать числом, количеством

Физкультминутка

Актуализация знаний Чтобы умножить дробь на дробь, надо найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей, первое произведение записать числителем, а второе - знаменателем. Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения. Вспомним правила умножения обыкновенной дроби

Решаем в классе № 427( а, в, д),433( а ,г ,ж, к), 437,444.

Рефлексия Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Мне не понравилось… Мое настроение…

Домашнее задание П 13 стр.68-69. №472(1и 2 столбики), 474.