7
  • Презентации
  • Презентация к уроку № 3 по математике для 6 класса

Презентация к уроку № 3 по математике для 6 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ Математика 6 класс
РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ Математика 6 класс
2
ГЛОССАРИЙ: Рациональные числа – это положительные числа, как натуральные, так...
ГЛОССАРИЙ: Рациональные числа – это положительные числа, как натуральные, так и дробные, противоположные им числа и число 0. Координатная прямая- прямая, на которой отмечено начало отсчета, выбрано положительное направление и указан единичный отрезок. Координата точки определяет ее положение на координатной прямой. Число 0 не является ни положительным, ни отрицательным. Противоположные числа – это два числа, отличающиеся друг от друга только знаками. Целые числа – это натуральные числа, противоположные им числа и число 0. Модуль числа- это расстояние на координатной прямой от начала отсчета до точки, которая соответствует данному числу. (Абсолютная величина) Обозначения: |-5|=5 Неотрицательные числа – это положительные числа и число 0. Неположительные числа – это отрицательные числа и число 0.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Тема № 3 : Модуль числа Эпиграф: «Числа правят миром». (древнегреческий учёны...
Тема № 3 : Модуль числа Эпиграф: «Числа правят миром». (древнегреческий учёный Пифагор)
4
Должны знать и уметь: - распознавать противоположне числа; указвать их местоп...
Должны знать и уметь: - распознавать противоположне числа, указвать их местоположение на координатной прямой, - находить и записывать число, противоположное данному, - применять понятие числа, противоположного данному при решении уравнений, - геометрический смысл модуля числа, - находить модуль числа, - находить число по его модулю, - записывать и находить значение выражений, которые содержат числа под знаком модуля.
5
Изложение материала: Начертим координатную прямую и отметим на ней точки с ко...
Изложение материала: Начертим координатную прямую и отметим на ней точки с координатами А(4) и В(-3), а затем найдём расстояние от начала координат - точки О(0) до этих точек. Может ли расстояние быть отрицательным? Что можно сказать о расстояниях от точек А и В до начала координат? Есть ли связь между координатами точек и расстояниями от них до начала координат?
6
|-3| = 3 |4| = 4 Рассмотрим координатную ось
|-3| = 3 |4| = 4 Рассмотрим координатную ось
7
Модулем числа а называют расстояние (в единичных отрезках) от начала координа...
Модулем числа а называют расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а)
8
9
10
11
12
13
Найдём модуль каждого из чисел: │12│= 12 │7,08│= 7,08 │- 6,32│= 6,32 │0│= 0 │...
Найдём модуль каждого из чисел: │12│= 12 │7,08│= 7,08 │- 6,32│= 6,32 │0│= 0 │ -72│= 72
14
На координатной прямой отмечены точки М (-7), К(6), С(-0,5), D(0,5) В(-6) . К...
На координатной прямой отмечены точки М (-7), К(6), С(-0,5), D(0,5) В(-6) . Какие из них имеют противоположные координаты? а) М и К , б) К и С, в) D и С , г) К и В. 2. Каким числом является – х, если х - положительное: а) отрицательным, б) нуль, в) положительным, г) невозможно ответиь. 3. Найдите модуль чисел: |-23|,|0,24|,|-0,6|,|0|. Вычислите: а)|15| + |-35|, б) |-22|- |22|, в) |-16| :|10|, г) |-3|·|-8|. 5. Решите уравнение: а) | х| = 2,5, б) |х| = - 6, в)|0| = 0, г) |х| - 80 = 20.
15
Ответы к тесту: Г А 23; 0,24; 0,6; 0. а) 50; б) 0; б) 1,6; г) 24. а) х =2,5 и...
Ответы к тесту: Г А 23, 0,24, 0,6, 0. а) 50, б) 0, б) 1,6, г) 24. а) х =2,5 и х = - 2,5, б) нет коренй, в) 0, г) х = 100 и х = - 100.
16
Контрольный тест: 1. Противоположные числа – это: а) одинаковые числа; б) пол...
Контрольный тест: 1. Противоположные числа – это: а) одинаковые числа, б) положительные и отрицательные числа, в) числа, отличающиеся друг от друга только знаками, г) нет верного ответа. 2. Расстояние от начала отсчета до точки К(1 ) равно: а) -1 см , б) 0 см , в) 1 см , г) 2 см. 3. Выберите верное утверждение: а) если – c = 0,08, то с = 0,08, в) если – (- 9 n) = , то n =9 , б) если d = 5 , то – d = - (-5 ), г) если y = - 67,13, то – y = - 67,13. 4. Значением выражения | - 8,64| : |3,2| является число: а) 2,7, б) 27, в) 0,27, г) – 2,7. 5. Значением выражения | - 2 | + |- 6 | является число: а) -8 , б) 4 , в) 8 , г) - 4 .
17
18
| –3| = 3 | +5| = 5 | –4| = 4 | +6| = 6 | –3,5| = 3,5 | +10| = 10 | 0 | = 0
| –3| = 3 | +5| = 5 | –4| = 4 | +6| = 6 | –3,5| = 3,5 | +10| = 10 | 0 | = 0
19
1. Что называют модулем числа? 2. Как обозначают модуль числа? 3. Как найти м...
1. Что называют модулем числа? 2. Как обозначают модуль числа? 3. Как найти модуль положительного числа или нуля? 4. Как найти модуль отрицательного числа? 5. Может ли модуль какого-либо числа быть отрицательным числом? 6. Какие числа называются противоположными? 7. Модуль противоположных чисел?
20
Домашнее задание: § 23, упражнение № 988, 992, 995,999 (1 уровень), № 1003 (2...
Домашнее задание: § 23, упражнение № 988, 992, 995,999 (1 уровень), № 1003 (2 уровень)
21
Спасибо за урок!
Спасибо за урок!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию