- Презентации
- Презентация по математике на тему Делители и кратные (6 класс)
Презентация по математике на тему Делители и кратные (6 класс)
Автор публикации: Никитина И.П.
Дата публикации: 25.10.2016
Краткое описание:
1
![МОУ СОШ №256 г. Фокино]()
2
![Пифагор.]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Цель урока: Формирование понятий «делители» и «кратные». Мотивация изучения т...]()
Цель урока: Формирование понятий «делители» и «кратные». Мотивация изучения т...
4
![1 Упражнение на развитие памяти:]()
1 Упражнение на развитие памяти:
5
![Работа с учебником: стр 4, п.1, правило 1. 15: 40: 1 1 3 5 15 2 4 5 8 10 20 4...]()
Работа с учебником: стр 4, п.1, правило 1. 15: 40: 1 1 3 5 15 2 4 5 8 10 20 4...
6
![Продолжите фразу: Этот квадрат содержит…]()
Продолжите фразу: Этот квадрат содержит…
7
![2 Упражнение на развитие памяти:]()
2 Упражнение на развитие памяти:
8
![Работа с учебником: стр 4, п.1, правило 2. 5 3 15 5 20 10 25 ? Какое число на...]()
Работа с учебником: стр 4, п.1, правило 2. 5 3 15 5 20 10 25 ? Какое число на...
9
![Продолжите фразу: Этот квадрат содержит…]()
Продолжите фразу: Этот квадрат содержит…
10
![Упражнения: №1, №2, №3, №4 Устно №5 – по вариантам]()
Упражнения: №1, №2, №3, №4 Устно №5 – по вариантам
11
![Объясните, почему: 30 не является кратным 45; 12 не является кратным 30; 5 яв...]()
Объясните, почему: 30 не является кратным 45; 12 не является кратным 30; 5 яв...
12
![Даны три числа: 33; 48; 100. Заполните таблицу, используя ряд чисел: 1, 2, 3,...]()
Даны три числа: 33; 48; 100. Заполните таблицу, используя ряд чисел: 1, 2, 3,...
13
![Игра: «Учитель против 6-го класса» 12 кратно … 5 – делитель … 3 и 4 – делител...]()
Игра: «Учитель против 6-го класса» 12 кратно … 5 – делитель … 3 и 4 – делител...
14
![Игра: «Учитель против 6-го класса» Найди ошибку: 7 – не делитель … 35 не крат...]()
Игра: «Учитель против 6-го класса» Найди ошибку: 7 – не делитель … 35 не крат...
15
![Домашнее задание: П.1, №№ 26; 27. Повторение: №№ 29; 30 (а, б)]()
Домашнее задание: П.1, №№ 26; 27. Повторение: №№ 29; 30 (а, б)
16
![]()