Презентация по математике на тему Смешанные числа (5 класс)

Обыкновенные дроби Решение упражнений Голубченко Людмила Андреевна учитель математики МКОУ Зайцевская СОШ

Спорили как-то двое дробей : Кто из них больше и кто же сильней? Сколько получится, если подружатся? Спорили долго - ответ не нашли! В класс к нам за помощью дроби пришли, много вопросов для нас припасли. Чтобы вопросы все те разрешить, надо нам правила все повторить!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – , знайте, Под чертою – Дробь такую, непременно, Надо звать знаменатель. числитель обыкновенной Прочтите дроби. Назовите числитель и знаменатель. Что показывают числитель и знаменатель дроби?

Запишите в виде дроби

Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью.

Дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю называется неправильной дробью

При каких значениях х дробь неправильная? При каких значениях х дробь правильная? если х = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. если х = 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Сравнение дробей Любая правильная дробь 1 Неправильная дробь, у которой числитель больше знаменателя 1 Неправильная дробь, у которой числитель равен знаменателю 1 Любая правильная дробь любой неправильной дроби Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше меньше больше равна меньше

Расположите дроби в порядке возрастания: 3 14 9 14 11 14 1 14 14 14

Сравните числа Вариант 1 Вариант2

Определите координаты точек на данном координатном луче: О А В С Е 0 1

Физминутка

36 6 12 5 ! ?

натуральные дробные 12 5 6 36 ! ?

Что нового мы узнаем на уроке? Разгадайте ребус Г = НЫ , , ,

Тема урока: Смешанные числа

1.Повторить: правильные и неправильные дроби, сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей, 2. Изучить смешанные числа, научиться выделять целую часть из неправильной дроби, 3. Развивать навыки работы с интерактивной доской, учебником, 4. Учиться применять знания в практической ситуации. Цели и задачи урока :

Запись смешанных чисел ? Целая часть Дробная часть !

Задача: «В корзине 5 яблок, их нужно разделить поровну между 3 детьми». Как это сделать?

дробная черта по середине целой части – дробная часть – целая часть 1 Запись и чтение смешанных чисел 1 2 3 __ 2 3 2 1 3 2 1 = +

Запиши в виде смешанного числа сумму: 15+ = 99+ =

Запись числа, содержащую … называется смешанной. Запись числа, содержащую целую и дробную части, называют смешанной. Смешанными числами называются числа, состоящие из … Смешанными числами называются числа, состоящие из целой и дробной части.

Загрузим в поезд смешанные числа, для этого щелкни по ним мышкой. , , , , , , , , , , , ,

Прочитай дробные числа, назовите целую и дробные части числа Представь число в виде суммы его целой и дробной части

Как записать неправильную дробь в виде смешанного числа? 23 5 20 4 3

Выделение целой части из неправильной дроби 47 45 2 ! ?

Выделите целую часть из неправильной дроби: = 5 8 ) а 5 3 1 = 8 9 ) б 8 1 1 = 6 126 ) в 21 = 4 19 ) г 4 3 4

+ + + + + + = = = 9 5 7 3 8 6 = = = Поиграем в домино Найдите дроби с одинаковыми знаменателями и сложите их Молодцы! Как выделить целую часть? 2 1 3 1 2 6 1 4 5

Абсолютно правильно

«Пирамида успеха» Я доволен своей работой на уроке. На уроке я работал неплохо, но надо еще поработать над правилами. На уроке мне было трудно. Надо доучить правила и больше решать заданий.

Домашнее задание. П.28, №1104, №1109 Написать сказку «Приключения в мире дробей»

Урок сегодня завершён, Но каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно пять! Спасибо за урок!