Обобщающий урок по теме: «Деление обыкновенных дробей»

Обобщающий урок по теме: «Деление обыкновенных дробей»

Цель для учителя: систематизировать, расширить и углубить знания, умения и навыки учащихся по теме. 1 Цель для учащихся: Знать правило деления обыкновенных дробей, свойства деления, Применять полученные знания при решении заданий. 2

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

А) Что нужно нам знать, чтобы приступить к работе? Б) Помогите мне собрать слова в логическое предложение: урок, Обобщающий, по теме, обыкновенных, Деление, дробей. В) Как вы понимаете тему нашего урока? Чем будем заниматься? Что для этого нужно знать? (см. цель учащихся) Организационный момент T E A M

Актуализация опорных знаний

Тест: проверь сам себя. 1 ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ Запиши число обратное числу

1 ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ Выполни действие

Ответы на тест: проверь сам себя. 1 ВАРИАНТ Б 2 ВАРИАНТ В Запиши число обратное числу Выполни действие Б А Б В А Б А Б

Работа в парах

Ответы.

Экскурс в историю В первых учебниках дроби так и назывались «ломаные числа». Современное обозначение дробей берет свое начало в Древней Индии. В начале в записи дробей не использовалась дробная черта. Она появилась около 300лет назад. Автором первого европейского учебника в котором использовалась современная запись дробей был итальянский купец и путешественник Кибоначчи Леонардо Пизанский. Название числитель и знаменатель ввел в 13 веке Максим Пиануд-греческий монах ученый-математик. О происхождении дробей.

Самостоятельная работа 1 ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ

Ответы самостоятельной работы 8 1 ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ Выполните действия: Решите уравнение: Задача 66 т. 54 т. 38 кг. 14 кг.

Итог урока (ответить на вопросы в тетрадях.) При выполнении какого задания испытывал затруднение. Какое задание не вызвало затруднения. Как ты собираешься решить проблему: a)разберусь сам, б)посмотрю в учебнике, в)спрошу учителя, г)спрошу знающего ученика, д)поищу другой способ решения проблемы. Смог бы ты объяснить другу? Доволен ли ты своей работой?

Спасибо за внимание!