Презентация по темеНатуральный ряд. (5 класс)

Устный счёт: 28+24(й) 81/9*7(ы) 18/2*9(т) 37-18(н) 39+15(р) 16/4*8(я) 43+19(ь) 33-16(д) 3*8/6(а) 25+18(у) 30/6*9(л)

19 4 81 43 54 4 45 62 19 63 52 54 32 17 н а т у р а л ь н ы й р я д

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Глава 2. Натуральные числа. Натуральный ряд.

Десятичная система записи натуральных чисел 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Натуральные числа при счете предметов, 0 не является натуральным числом, Есть первое число, но нет последнего числа 1, 2, 3, 4, …, 100, … Для чего нужны числа? Нуль- натуральное число? Какое первое и какое последнее число существует?

Натуральные числа, записанные по порядку одно за другим, образуют, натуральный ряд. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,… +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1

Числа бывают (1,55,242,1001…) однозначные, двузначные, трехзначные,… 2,4,6,8,10,12,14… чётные 1,3,5,7,9,11,13… нечётные

Правило чтения многозначных чисел. 1. Разбить его на группы по три цифры справа налево. 2.Прочитать слева по очереди группы из трёх цифр и добавить название класса. 3.Если в группе цифр все нули, то название класса не произносят.

2 569 873 456 Класс единиц Класс тысяч Класс миллионов Класс миллиардов

Физкультминутка Из-за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно. Встали прямо, ноги вместе, Поворот кругом на месте. Хлопнем пару раз в ладошки И потопаем немножко. А теперь представим детки. Будто руки наши -ветки, Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно

Прочитаем числа: 2376, 156945, 98453209, 4569871275, 1568002

Каждое натуральное число можно записать в виде суммы разрядных слагаемых Пример: 259 = 2∙100 + 5∙10 + 9∙1 Запишите в виде разрядных слагаемых 3459, 1290, 45 689. Запишите число, состоящее из 3 тысяч, 5 сотен, 3 десятков, 7 единиц

Запишите в виде разрядных слагаемых 3459, 1290, 45 689. Запишите число, состоящее из 3 тысяч, 5 сотен, 3 десятков, 7 единиц. 4 десятков тысяч, 6 единиц.

Спасибо за внимание!

Выполните задание из учебника № 76,78

Итог урока 1.Что вы узнали нового на уроке? 2.Какие задания вам удалось решить без затруднений? 3.Какие задания вызвали затруднения? 4.Что нужно повторить и над чем поработать?

На партах у вас лежат цветные карточки. Если вам понравился урок и вам было легко, поднимите зеленые карточки. Если было трудно-жёлтые. Если не понравился- красные.

Домашнее задание Прочитать гл.2 п.2, правило на стр.29, №77,80,81