Математика пәнінен ашык сабак жоспары

Математика 5 сынып Жай бөлшектерді қосу және азайту Сабақ тақырыбы:

Сабақ моделі Сабақтың тақырыбы Мақсаты Кеспе қағаздары Кестелер Бағалау парақтары Сабақ көрнекілігі Сабақ жабдығы Сабақ түрі Сабақ типі Байланысы Сабақ әдісі Тақта Бор Компьютер Интеракт. тақта сабақты пысықтау өмірмен, қоршаған ортамен ТүсіндіруСұрақ-жауап Қызығу-шылығын ояту Ойын Топтау Аралас сабақ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Білімділік: Жай бөлшектерді қосу және азайту тақырыбында алған білімдерін тиянақтау,пысықтау Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттырып,шығармашылыққа жетелеу, Тәрбиелік: Оқушыны ізденуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Мақсаты

( Үй тапсырмасын тексеру) 1-ТАПСЫРМА. 0 0 5 П И З А Н С К И Й

Леонардо Пизанский

2-тапсырма.Сәйкестендір 1.Алымы бөлімінен үлкен бөлшек 2.Бүтінмен бөлшек сан қосындысы 3.Алымы бөлімінен кіші бөлшек 4.Бірге және өзіне бөлінетін сан 5.Бүтіннің бірнеше бөлікке бөлінуі 6.1-ден 9-ға дейінгі сандар 1.Бұрыс бөлшек 2.Дұрыс бөлшек 3.Аралас сан 4.Натурал сан 5.Жай сан 6.Үлес

Ойын кезеңдері: “Кім жылдам.” 2 “Ой толғаныс” “Ой шыңдау” “Сергіту сәті”” 5.”Тарихқа үңілсек” 6. Ой қорытыу 7. Үйге тапсырма,марапаттау

“Кім жылдам.” 1-кезең

«Адам бөлшек тәрізді: бөлімі – сол адамның өзі туралы ойы, алымы – сол адамның шын мәнісі. Неғұрлым бөлімі үлкен болса, соғұрлым бөлшек кіші.

Ой толғаныс. А-деңгей №1051 (1,3,5) С-деңгей №1057 (1,3,5) В-деңгей №1056 (1,2) 2-кезең

ВАВИЛОН

КОЛИЗЕЙ

“Ой шыңдау.” Осы амалмен орындалатындай етіп мәтінді есеп құрастыр. 3-кезең

Сергіту сәті. 4-кезең

Тарихқа үңілсек. 5-кезең

Әл-Бируни Леонардо Пизанский

Есеп: Бір кісі мұғалімнен: «Сыныбыңда неше оқушы бар, себебі баламды сізге оқуға берейін деп едім» - деп сұрайды. Сонда мұғалім: «Егер менде қанша оқушы бар, сонша тағы сонша оқушы және соншаның жартысы және соншаның ширегі және сенің балаң қосылса, сонда менде 100 оқушы болады» - деген екен. Сыныпта неше оқушы болған екен?

Есепті тексеру

Қорытынды. 6-кезең Ой қорыту

“Алтын сандық” Жай сандар Құрама сандар Бөлшектер 23 21 15 19 7 4 Сандарды өз сандықтарына орналастыр:

Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?

2 үлес 4 Шешуі:

Үйге тапсырма: Жай бөлшек тарауын қайталау

Оқушылар білімін бағалау “5”- 20-25ұпай “4”- 15-19ұпай “3”- 10-14ұпай “2”-9 -2ұпай

Рефлексия Білемін Білгім келеді Білдім