- Презентации
- Презентация к уроку по алгебре на тему Квадратичная функция
Презентация к уроку по алгебре на тему Квадратичная функция
Автор публикации: Кощеева М.В.
Дата публикации: 27.10.2016
Краткое описание:
1
![Урок по алгебре 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждени...]()
Урок по алгебре 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени С.П.Восканова с.Пролетарского» Прохладненского муниципального района КБР учитель математики: Кощеева М.В.
2
![«Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с...]()
«Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![ФФИИЦЭОКТНЕ АДЧААЗ ЛАРАБОПА ВАЧНАТИРАДКЯ КЦНУФЯИ РДИКОТНОЯАНА СКОПЛОСТЬ ИКФРАГИ]()
ФФИИЦЭОКТНЕ АДЧААЗ ЛАРАБОПА ВАЧНАТИРАДКЯ КЦНУФЯИ РДИКОТНОЯАНА СКОПЛОСТЬ ИКФРАГИ
4
![Тема урока: "Квадратичная функция и её график"]()
Тема урока: Квадратичная функция и её график
5
![Образовательные: обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся,...]()
Образовательные: обобщить и систематизировать теоретические знания учащихся, совершенствовать знания, закрепить навыки решения задач по данной теме Развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление, математическую речь учащихся, умение анализировать и сравнивать, осуществлять дифференцированное развивающее обучение, развивать познавательный интерес к предмету Воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру учащихся, навыки коллективной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, умение работать в парах
6
![1. 2. 3. 4. 5.]()
7
![]()
8
![Найдите соответствия:]()
9
![]()
10
![Что можете сказать о дискриминанте?]()
Что можете сказать о дискриминанте?
11
![]()
12
![y=x2+1 y=(x+1)2 y=1−x2 y=x2−1 А – Б − В−]()
y=x2+1 y=(x+1)2 y=1−x2 y=x2−1 А – Б − В−
13
![Тема урока: "Квадратичная функция и её график"]()
Тема урока: Квадратичная функция и её график
14
![Ответы к самостоятельной работе:]()
Ответы к самостоятельной работе:
15
![Обязательный уровень (оценка «3») Дидактические материалы. Алгебра ,9 класс...]()
Обязательный уровень (оценка «3») Дидактические материалы. Алгебра ,9 класс С-8, № 1,2,3 стр.12 оценка «4» Дидактические материалы. Алгебра ,9 класс С-8, № 2,3 ,4 стр.12 оценка «5» Дидактические материалы. Алгебра ,9 класс С-8, № 2,3,4,5 стр.12
16
![]()
17
![ЛЕЙБНИЦ Готфрид Вильгельм (1646–1716) Выдающийся немецкий философ и математик...]()
ЛЕЙБНИЦ Готфрид Вильгельм (1646–1716) Выдающийся немецкий философ и математик, сыгравший значительную роль в распространении научных знаний в Европе. Ввел в механику понятие кинетической энергии, символику и терминологию в математический анализ, изобретатель арифмометра, который умел выполнять умножение, деление и извлечение корней. Предложенные им ступенчатый валик и подвижная каретка легли в основу всех последующих арифмометров.
18
![]()
19
![Спасибо за работу добросовестную и ответственную, спасибо за труд и умение, т...]()
Спасибо за работу добросовестную и ответственную, спасибо за труд и умение, такт и общение