Презентация к уроку по теме: Прямоугольник. Площадь прямоугольника

Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. С. Маршак

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Выполните действия:

Выполните действия:

Выполните действия:

ПРЯМОУГОЛЬНИК Что сейчас увидим мы? Все углы мои прямы, Есть четыре стороны, Но не все они равны. Я четырехугольник Какой? ПРЯМОУГОЛЬНИК

Посмотрите вокруг и назовите предметы, которые имеют форму прямоугольника.

Что объединяет эти здания?

Вариант-1 Вариант-2 Найдите S тетради Найдите S учебника

Тема урока: Прямоугольник. Площадь прямоугольника. Цель урока: научиться вычислять площадь прямоугольника в различных ситуациях.

150 м2 30 м2 180 м2 №1. Найдите площадь фигуры, составленной из двух прямоугольников

144 м2 24 м2 168 м2 Вывод: Площадь фигуры мы нашли как сумму площадей двух прямоугольников № 2.Найдите площадь фигуры, составленной из двух прямоугольников

12 м 25 м 300 м2 8 м 9 м 72 м2 228 м2 Вывод: Площадь фигуры мы нашли как разность площадей двух прямоугольников

Практическая работа № Перед тобой план клумбы городского парка. Её размеры указаны в метрах. Узнай чему равна площадь всей клумбы? 4 2 2 4 Проверь S= 2∙3+4∙6+ (2∙3)∙ 2+ 4∙6 = 66 (м²) - всей клумбы. 2 3 3 6 6 3

Практическая работа № Перед тобой план земельного участка . Вычисли в квадратных метрах: 1 вариант 1. Площадь сада. 2. Площадь парника. 3. Площадь огорода (без парника). Практическая работа Сад 16 м 16 м 16 м 14 м Парник Дом 8 м 5 м 10 м 7 Цветник 2 вариант 1. Площадь сада. 2. Площадь дома. 3. Площадь цветника (без дома).

Проверь себя: 1 вариант Площадь сада. S= 16 ∙ 14= 224 (м²) 2. Площадь парника S= 8 ∙ 5= 40 (м²) 3. Площадь огорода без парника: S= 16 ∙ 14 - 40= 184 (м²) 2 вариант Площадь сада. S= 16 ∙ 14= 224 (м²) 2. Площадь дома. S= 10 ∙ 7= 70 (м²) 3. Площадь цветника без дома: S= 16 ∙14 –70 = 154 (м²)

Какая была цель нашего урока? Назовите формулу площади прямоугольника. Как вычислить площади фигур составленных из прямоугольников. Какое практическое применение имеет эта формула в жизни? Удалось ли нам достичь поставленной цели?

В тетради схематически начертите план своей квартиры и вычислите площадь: 1. своей комнаты 2. всей квартиры

Оценочный лист Фамилия, имя _____________________ 1. На уроке я работал                     активно/пассивно 2. Своей работой на уроке я          доволен/не доволен 3. Урок для меня показался           коротким/длинным 4. За урок я                                      не устал/ устал 5. Мое настроение                        стало лучше/ стало хуже 6. Материал урока мне был                 понятен/не понятен             полезен/бесполезен интересен/скучен