Презентация по математике на тему Окружность и круг 1 урок. (5 класс)

Окружность и круг. 1 урок Презентация Коршуновой З.В. учителя математики МБОУ СОШ №26 г. Пенза

Устный счет Найдите произведение наибольшего и наименьшего двузначных натуральных чисел. К О Р У Ж Н О С Т Ь 990 Какое из тел имеет больший объем: прямоугольный параллелепипед с измерениями 2см, 3см, 4см или куб с ребром 3см. Куб(24<,27) Сколько квадратных метров в одном гектаре?. 10000м² Длина одного отрезка 1дм 2см, а длина второго отрезка 6мм. Во сколько раз первый отрезок длиннее второго? В 20 раз 5!-это сколько? 120 Сколько кубических сантиметров в одном кубическом метре? 1000000см³ Найти произведение чисел 24 и 11. 264 3100:100 31 Как называется равенство, содержащее букву? Уравнение Длина прямоугольника 6см, ширина в 2 раза меньше. Найдите площадь прямоугольника. 18

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Окружность Цель урока: Ознакомиться с окружностью и кругом. Научиться строить окружность с помощью циркуля. Кто знает, что такое окружность? С помощью какого инструмента можно построить окружность?

Работа по теме урока Стр. 133-134 Давайте прочитаем, какие сведения об окружности нам даст учебник. Прочитайте статью учебника и приготовьтесь отвечать на вопросы.

Стр. 133-134 Работа по теме урока О Поставьте иголочку в точку О и постройте окружность О- центр окружности АВ- хорда А В ВО- радиус М MN- диаметр Возьмите в раствор циркуля отрезок 5см. Поставьте в тетради точку О, отступив вниз 11 клеток от предыдущей записи MN>,BO в два раза. N

Работа по теме урока Стр. 134, №850 F D E A B C O Лежат на окружности: Лежат внутри круга: Не лежат на окружности: Лежат вне круга: В, Д А, О, Е А, О, Е, F, C F, C

Работа по теме урока Стр. 134, №852 A B C O Дуги: AB, BC, CA

A O Работа по теме урока Стр. 134, №853 B R=30 мм ОА=15 мм ОВ=59 мм ОА<,R OB>,R AB пересекает окружность.

Повторение изученного. Стр.135, №857(устно) 140 0 40 КМ/Ч 80 100 20 60 120 Как называется прибор, который показывает скорость? Рассмотрите спидометр. С какой максимальной скоростью может двигаться автомобиль? Посмотрите, чему равна цена одного деления. Как вы это узнали? С какой скоростью сейчас движется автомобиль? Нарушит ли шофер правила уличного движения, если не снизит скорость? На сколько и в какую сторону передвинется стрелка, когда скорость снизится до 50 км/ч? Каким будет показание спидометра, когда автомобиль остановится?

Работа над задачей. Прочитайте задачу. Что нужно вычислить, для того, чтобы узнать, сколько потребуется краски? Что будем узнавать для того, чтобы ответить на второй вопрос задачи? Что сказано про расход краски? Как вы думаете, в каких единицах удобнее производить вычисления? Составьте план решения задачи? Запишите краткое условие и решите задачу. Стр.136, №867

S=8 ∙ 9 ∙ 2+9 ∙ 7+7 ∙ 8 ∙ 2=144+63+122=319(дм²) 319 ∙ 2=638(дм²)-площадь под покраску. 638·2=1276(г)=1кг 276г- столько краски потребуется. V=8·9 ∙7=504(дм³)= 504(л) Ответ: 1кг 276г, 504л. Запись решения задачи Измерения: 80 см=8дм, 90см=9дм, 70см=7дм Краски-?г, если 1дм²-2г

стр. 137, №870 Повторение изученного Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче? Что значит весы находятся в равновесии? Что сказано про пустую банку? Какой путь решения задачи выберем? Что обозначим через х? Пустая банка-?г, в 4 раза <,, чем 1кг=1000г Варенье-?г Решение: Пусть масса пустой банки будет х г. Тогда масса варенья будет 4х г. Масса банки с вареньем 4х+х, а по условию масса банки с вареньем 1000г. Значит можем составить уравнение: 4х+х=1000 5х=1000 х=1000:5 х=200(г )-масса пустой банки. 200·4=800(г)-масса варенья. Ответ: 800г. га.

69420 130000 403 Самостоятельная работа Стр. 137 №872 Вариант1(1) Вариант2(2) 195 65840 304 563 131742 8 157

Подведение итогов С какими фигурами мы познакомились? Расскажите, что вы запомнили. Домашнее задание Стр. 137, №874,875,878(а,б)