- Презентации
- Разработка урока Умножение положительных и отрицательных чисел (6 класс)
Разработка урока Умножение положительных и отрицательных чисел (6 класс)
Автор публикации: Аникина А.И.
Дата публикации: 19.04.2016
Краткое описание:
1
![Автор презентации: Брунь Марина Владимировна учитель начальных классов МОУ СО...]()
Автор презентации: Брунь Марина Владимировна учитель начальных классов МОУ СО...
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![]()
5
![]()
6
![]()
7
![]()
8
![]()
9
![]()
10
![]()
11
![]()
12
![]()
13
![]()
14
![http://www.smayli.ru/jivotniea_21.html http://zvukoff.ru/a4503/d18994.html]()
http://www.smayli.ru/jivotniea_21.html http://zvukoff.ru/a4503/d18994.html
15
![]()
16
![Великий французский писатель сказал: «Учиться можно только весело.. Чтобы пер...]()
Великий французский писатель сказал: «Учиться можно только весело.. Чтобы пер...
17
![Раздели выражения на две группы - 7 · 5 - 9 · (- 2) 7 · 5 - 9 · (- 4) - 3 · (...]()
Раздели выражения на две группы - 7 · 5 - 9 · (- 2) 7 · 5 - 9 · (- 4) - 3 · (...
18
![]()
19
![Цель урока : Сформулировать правила умножения рациональных чисел]()
Цель урока : Сформулировать правила умножения рациональных чисел
20
![Решение Уровень воды во время паводка поднимается на 2 см в час (изменяется н...]()
Решение Уровень воды во время паводка поднимается на 2 см в час (изменяется н...
21
![Наступил момент, и паводок начал убывать. За час уровень воды изменяется на -...]()
Наступил момент, и паводок начал убывать. За час уровень воды изменяется на -...
22
![Решение Наступил момент, и паводок начал убывать. За час уровень воды изменяе...]()
Решение Наступил момент, и паводок начал убывать. За час уровень воды изменяе...
23
![Как же умножают рациональные числа? Что значит 7 · 5 ? 7 · 5 = 7 + 7 + 7 + 7...]()
Как же умножают рациональные числа? Что значит 7 · 5 ? 7 · 5 = 7 + 7 + 7 + 7...
24
![Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками. При изменении знака...]()
Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками. При изменении знака...
25
![Что произойдёт, если сменить знаки и у второго множителя? -7·(-5) = 35 В этом...]()
Что произойдёт, если сменить знаки и у второго множителя? -7·(-5) = 35 В этом...
26
![ответ -7 · 5 = - 35 10 · (-5) = - 50 2 · (-4) = - 8 15 · (-4) = - 60 -9 · (-2...]()
ответ -7 · 5 = - 35 10 · (-5) = - 50 2 · (-4) = - 8 15 · (-4) = - 60 -9 · (-2...
27
![Блок – схема вычисление произведения двух чисел a · b a и b одного знака |a|...]()
Блок – схема вычисление произведения двух чисел a · b a и b одного знака |a|...
28
![Определим знак произведения.]()
Определим знак произведения.
29
![Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. Подсказка <]()
Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. Подсказка <
30
![Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. > < < >]()
Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. > < < >
31
![1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … + 5 -2,5 · 4 … · 0,12...]()
1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … + 5 -2,5 · 4 … · 0,12...
32
![-12000 -180 240 300 -360 600 90 -7,2 Молодцы!]()
-12000 -180 240 300 -360 600 90 -7,2 Молодцы!
33
![]()
34
![=-36 = 7 = –104 Решаем примеры: Проверьте себя:]()
=-36 = 7 = –104 Решаем примеры: Проверьте себя:
35
![Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 · (– 5) = -22,5 35 · (– 0,5...]()
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 · (– 5) = -22,5 35 · (– 0,5...
36
![Заполните таблицу -30 -48 40 66 - 210 9 -125 0 a 15 -12 8 -11 -7 -9 25 0 b -2...]()
Заполните таблицу -30 -48 40 66 - 210 9 -125 0 a 15 -12 8 -11 -7 -9 25 0 b -2...
37
![итог Что же нового вы сегодня узнали? Как умножить рациональные числа с разны...]()
итог Что же нового вы сегодня узнали? Как умножить рациональные числа с разны...
38
![Домашнее задание 1 вариант: № 637 (нечётные), 638 (чётные) 2 вариант: № 637 (...]()
Домашнее задание 1 вариант: № 637 (нечётные), 638 (чётные) 2 вариант: № 637 (...
39
![Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я научился …]()
Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я научился …
40
![]()