Презентация по внеклассной работе по математике Математичекая рыбалка с ухой

Математическая рыбалка с ухой Выполнила: учитель математики Наумова Н.А. 2016г. МАОУ «Кошелихинская ОШ»

Цели: развивать любознательность и устойчивый интерес к математике, воспитывать культуру математического мышления, развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики, проверить применение знаний по геометрии, умение решать задачи уравнением, развивать творческую активность, возможность экспериментировать, проявлять инициативу,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Личностные УУД: -- выражать положительное отношение к процессу познания, желание узнать новое, проявлять внимание и самостоятельность, -- анализировать и извлекать необходимую информацию, -- строить логическую цепочку рассуждений, -- критически оценивать полученный ответ. Метапредметные УУД: -- составлять план выполнения задач, -- решать математические задачи, выполнять несложные практические расчеты, выполнять занимательные задания. Предметные УУД: -- находить различия и сходства, --стимулирование познавательного интереса к учебной дисциплине “математика”,

Для приготовления ухи необходимы картофель, который нужно собрать, рыба, которую необходимо наловить, и различные приправы. Поэтому собираем картофель и ловим рыбу. Все это можно получить в качестве призов, пройдя все этапы нашей игры, и принести в общий котел необходимые продукты.

I этап. Все на старт - «Картофельное поле», где участники должны получить картофель для ухи. Задание: поставьте вместо букв цифры

-Сколько кусочков рыбы можно съесть натощак? -Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? -На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? -У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? -Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая лошадь? -Какое число приказывает? -Сколько единиц в дюжине? -Сколько разных букв в названии нашей страны? -Когда сутки короче: зимой или летом? -Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?

II этап И так, для ухи есть картофель. Теперь дело за рыбой. Переходим к следующему этапу игры «Рыбалка». По команде ведущего они начинают вслух считать и показывать число 2, затем его квадрат - 4, после этого следующее число 3, его квадрат - 9, 4, его квадрат - 16 и т.д. На этом этапе мы предлагаем вам поиграть в игру «Веселый счет». Таблицы квадратов чисел от 2 до 10 7 9 4 49 16 2 25 8 81 3 6 10 36 100 64 5

Трое рыбаков поймали 75 окуней. Стали варить уху. Когда один отдал 8 окуней, другой 12, а третий 7, то окуней стало поровну. Сколько окуней поймал первый рыбак? 2.Двое пошли на рыбалку, поймали 10 окуней. А четверо пойдут много ли поймают? 3.«Каков улов был у тебя вчера?» - спросил сосед соседа-рыбака. «Я поймал два крупных леща да щуку, общим весом 15 кг. Щука хороша! Она тяжелее каждого леща в три раза». «Сколько весит щука?» - спросил сосед. «Посчитай сам!» - улыбнулся рыбак. Попробуйте вы ответить на вопрос соседа. 4.Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного. Но оба переправились. Как это могло случиться?

5. « Ну, как клюет?» - спросил один рыбак второго. «Да, 9 штук сорог и окуней. Причем сорог в два раза больше! А у тебя?» «А у меня улов почти такой же, лишь окуней на два побольше». Попробуйте ответить на вопрос: «А сколько окуней у этих рыбаков?» 6. Шесть рыбаков съели шесть судаков за шесть дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков? 7. Карасей я поймал вдвое больше и еще на 3 штуки больше, чем щук. Всего же я поймал 30 рыбок. Сколько щук я поймал и сколько карасей? 8. Переправа через реку. На берегу реки стояли три взрослых человека, которые хотели переправиться через реку. На реке была лишь одна лодка, в которой катались два мальчика. Но лодка была до того мала, что в нее могли сесть или два мальчика, или только один взрослый. Как взрослым переправиться на другой берег?

III. Последний этап: Приготовление ингредиентов необходимых для ухи – приправа, лук, соль. Вам предлагаются вопросы и с перцем, и с солью, и с луком.