Презентация по математике на тему Числовые и буквенные выражение

«Числовые и буквенные выражения» Тема урока:

Цели урока: Продолжить работу по формированию умения читать, записывать и составлять числовые и буквенные выражения, Научится записывать решения задач способом составления буквенного выражения, Научится находить значение буквенного выражения при данных значениях, Научится применять свойства сложения и вычитания в буквенных выражениях.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счет. 100-69 29+18 27+2 47+53 155+25 31·5 126-99 30+96 180 : 6

1) а+(250+50) при а=20 20+(250+50)=320 2) b-(326+130) при b=826 3) x·20 при x=7 826-(326+130)=(826-326)-130 7·20=35

Работа в паре. 4) у+(217+60), при у=23 23+(217+60)=(23+217)+60 5) (1028-550)+z , при z=522 (1028-550)+522=(1028+522)-550

Одному брату x лет, а другой брат старше его на 5 лет. Сколько лет другому брату? В 5 «А» у учеников, а в 5 «Б» на 8 учеников меньше. Сколько учеников в 5 «Б» классе? Печенье в магазине стоит а рублей, а конфеты в 4 раза дороже. Сколько стоят конфеты? Дорога от дома до школы составляет b м., а дорога до стадиона в 5 раз меньше. Чему равна дорога от дома до стадиона?

Составьте буквенное выражение для решения задачи. На олимпиаду по математике пришло X мальчиков, а девочек- в У раз меньше, чем мальчиков. Их поровну разместили в 4-х кабинетах. Сколько ребят оказалось в одном кабинете? Вычислите при Х=42, У=3.(устно)

Подведение итогов. Что на уроке вам понравилось больше всего? Как вы оцениваете свою работу на уроке? Как вы считаете целей, поставленных нами в начале выражения?

Домашнее задание. с. 53, №330, №331, №332 Спасибо за урок!