Презентация к уроку:Деление десятичных дробей на натуральные числа. Фалеева У.В

Деление десятичных дробей на натуральные числа. Учитель: Фалеева Ульяна Викторовна

Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. Б. Паскаль.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Коля обернулся и увидал двух маленьких котят! «Нужно их накормить!»-сказала Катя. У Кати и Коли пропала кошка. Однажды за игрой дети залезли на чердак. Тишину в этом помещении нарушил тоненький писк.

Задача: Мама сказала детям: «В одном блюдце 4 порции молока по 28,7 мл. На одного котёнка тратится половина блюдца, а в бутылочку помещается на 3,56 мл. меньше порции одного котёнка.» Сколько мл. молока тратится на одного котёнка? Сколько молока помещается в бутылочку? Сколько молока будет в бутылочке и блюдце вместе? Округлите 2-ой,3-ий и 4-ый ответы до целых.

Решение: 1)28,7 x 4=114,8 (мл.)-молока в блюдце. 2)114,8 : 2=57,4 (мл.)-молока на одного котёнка. 3)57,4 – 3,56=53,84 (мл.)-молока помещается в одну бутылочку. 4)114,8 + 53,84=168,64 (мл.)-в блюдце и бутылочке вместе. 57,4=57, 53,84=54, 168,64=169.

Работа по новой теме 1. Работа по статье учебника (стр 208) Вопросы: Что значит разделить десятичную дробь на натуральное число? Определите тему нашего сегодняшнего урока? А какие цели мы поставим?

Тема урока: Деление десятичных дробей на натуральные числа. Цели и задачи: Изучить правило деление десятичных дробей на натуральные числа. Научиться выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа. Научиться выполнять деление десятичных дробей на 10, 100,….и т д.

Составим алгоритм деление десятичных дробей на натуральные числа Разделить Поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с нуля целых

Выполните деление: 2,95 : 5 = 32,896 : 8 = 4,9 : 7 = 22,77 : 9 = 28,44 : 12 = 0,59 4,112 0,7 2,53 23,7

Правило деления десятичной дроби на 10, 100, …и т д. 1) Перенести запятую влево 2) Считаем нули Пример: 6,5 : 100 = 06,5 : 100 = 0,065 453,4 : 10 = 45,34

Если вы считаете. Что пример решен правильно, поставьте «+», если не согласны- знак «-». a) 45,5 : 100 = 4550, б) 18,3 : 10 = 1,83, в) 235 : 10 = 23,5, г) 8,354 : 100 = 8354,

Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра. Но вот пришло мгновенье, Серьезным быть пора. Глазки прикрыли, ручки сложили, Головки опустили, ротик закрыли. И затихли на минутку, Чтоб не слышать даже шутку, Чтоб не видеть никого, а А себя лишь одного! Физминутка.

Задача-сюрприз На корабле «Пиратское счастье» плывут несколько кошек, несколько матросов, кок и одноногий капи­тан. У всех них, вместе взятых, 15 голов и 41 нога. Сколько кошек было на корабле?

Выполните действия:   а) 0,379 : 10 000,         ж) 543,4 : 143,    б) 19,607 : 10,  з) 40,005 : 127.         в) 0,7 : 25, г) 4,706 : 1000,          д) 7,9 : 316, е) 0,0123 : 100,

Задача: Масса одного котенка равна 0,86 кг. Какова масса одного коня? Решение: (0,86 * 4 + 1,36) : 2 = =2,4 Масса двух котов больше массы четырех котят на 1,36 кг.

В заключение ответьте, пожалуйста, на вопросы: Какие знания понадобились тебе на уроке? Что понравилось на уроке больше всего? Где во время урока у тебя все получалось хорошо? Какими словами можешь выразить свое настроение как результат работы на уроке?

Домашнее задание: Страница 212, № 1374, 1377

Спасибо за внимание!