Презентация по алгебре на тему Внесение множителя под знак квадратного корня. Вынесение множителя из-под знака квадратного корня.

Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня Урок алгебры 8 –А Учитель математики Л.М. Аблязова

Цели урока: - формирование знаний способов вынесения множителя из-под знака корня и внесение множителя под знак корня, - умений применять при решении задач,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Найдите значения выражений

Упростите: , с>,0 , у<,0 , п >,0 , т<,0

Представьте: числа в виде произведения таких множителей, чтобы один из них являлся квадратом рационального числа 72, 75, 8, 48

Сравните: и , и , и , и ,

Как можно сравнить числа? и .

Алгоритм вынесение множителя из-под знака корня Если

Алгоритм внесение множителя под знак корня Если

№ 407 (а, в, д, е ) (Вынесение множителя из-под знака корня ) б) в) г)

№410(а, в, д) (Внесение множителя под знак корня) в) д)

№412 (а,г) а) г)

Рефлексия: Как вы оцениваете свою работу на уроке? Прочитайте еще раз цели урока. Какие из них удалось достичь, а какие нет? Что интереснее: самому открывать новые знания или слушать объяснения учителя? Хотелось бы вам чаще проводить уроки самообучения?

домашнее задание: учащимся, получившим оценки “4” и “5” - №410(б), 411, 414. учащимся, получившим оценки “2” и “3” – №403, 407