Урок №2. Натуральные числа. Математика 5 класс. ФГОС

Урок 2. Натуральные числа Математика 5 класс Учитель: Милютина Ирина Анатольевна

345 453 187 354 Прочитайте числа. Что заметили? Какое число лишнее? Почему? Какое задание с этими числами можно предложить? Как называются все эти числа?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Натуральные числа Тема урока: Цели урока: …………………………………

Устная работа

Индивидуальная работа Задание 1. Разбейте числа на классы, определите количество разрядов в каждом числе, прочитайте числа 3496853, 768942, 67004001. Задание 2. Замените числа суммой разрядных слагаемых. 7 206, 15004, 26 209.

Фронтальная работа Какие числа называются натуральными? Назовите пятизначное число записанное одними пятерками. Прочитайте число, в котором 3 раза повторяется 71. Назовите число, в котором 3 единицы четвертого разряда и 5 единиц первого разряда.

Фронтальная работа К самому большому трехзначному числу прибавьте самое маленькое двузначное число. Сколько знаков в записи числа, если в нем 45 единиц третьего класса? Сколько девяток в записи ответа, если 1000000 – 1?

Задача Сумма восьми чисел равна 11997. Одно из слагаемых - 997. Какой будет сумма, если слагаемое 997 заменить числом 797? Ответ: 1797 Расскажите всё про это число.

Работа по теме

900 087, 908 070, 908 007, 900 078, 900 708 Прочитайте числа. Что заметили? Запишите эти числа в порядке возрастания. Допишите самое большое число с использованием этих же цифр. Три последних числа замените суммой разрядных слагаемых.

Выполнение заданий Задания С. 7, №4 (устно) С. 7, №5 (работа в парах) С. 7, №3 (письменно) Вопросы Как называется первый класс в записи числа? Каким по счету является класс миллионов?

Проверка №3 809, 5211, 22 003 008, 28 015 302, 507 080 000, 1 010 009 000, 423 340 600 980, 520 000 008 012, 7 770 000 068 000, 90 000 505 000. - Разбейте каждое число на классы. Прочитайте. Назовите самое большое число, самое маленькое. - Замените суммой разрядных слагаемых первые три числа. 809 = 800 + 9 5211 = 5000 + 200 + 10 + 1 22 003 008 = 20 000 000 + 2 000 000 + 3000+8

Выполнение заданий Задание С.8, №18 (самостоятельно) Вопросы - Прочитайте суммы. - Прочитайте числа в порядке убывания. - Назовите соседей каждого числа.

Физкультминутка Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко. Потянули руки к нему. Обнимите его. Наклонитесь вперед, назад. Потянитесь. Присели, встали. Вам приятно и спокойно. Вы бодры и полны сил. Откройте глаза, и продолжим нашу работу.

Разгадав ребус, вы узнаете, чем мы будем заниматься дальше Ч А Д А ЗА

С. 8, №20 – Составим краткую запись к задачи. Вопросы То нужно знать, чтобы ответить на главный вопрос задачи? Можно ли узнать массу трех яблок? Можно ли узнать массу груш? Во сколько действий задача? Составим план решения задачи. Решение 140 + 60 = 200 (г) – масса груши. 140 * 3 = 420 (г) – масса трех яблок. 420 + 200 = 620 (г)–масса 3-х яблок и груши. Прочитайте ответ.

Измените вопрос так, чтобы задача решалась в 4 действия. Решите новую задачу

Рефлексия Как называется четвертый класс в записи числа? Сколько разрядов в каждом классе? Назовите разряды класса миллиардов. Какие числа называются натуральными? Какие знания урока вам понравились?

Домашнее задание С. 9 № 24, 29.