7
  • Презентации
  • Презентация к уроку геометрия на тему Треугольники (7 класс)

Презентация к уроку геометрия на тему Треугольники (7 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
ТРЕУГОЛЬНИКИ геометрия 7 класс Аблгазиева Роза Акунгалиевна Учитель математи...
ТРЕУГОЛЬНИКИ геометрия 7 класс Аблгазиева Роза Акунгалиевна Учитель математики МБОУ СОШ №2 с.Александров-Гай Саратовская обл.
2
ПЛАН УРОКА Закрепление изученного материала 4 Устная работа 1 ПРВЕРКА ДОМАШНЕ...
ПЛАН УРОКА Закрепление изученного материала 4 Устная работа 1 ПРВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ 2 Изучение нового материала 3 Итог урока 5
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цели урока Повторить понятие треугольника и его элементов; Ввести понятие рав...
Цели урока Повторить понятие треугольника и его элементов, Ввести понятие равных треугольников.
4
Устная работа Какие фигуры изображены на рисунке? На какие группы можно их ра...
Устная работа Какие фигуры изображены на рисунке? На какие группы можно их разделить? Какая фигура здесь лишняя? Почему?
5
Проверка домашнего задания № 82 а) Дано:
Проверка домашнего задания № 82 а) Дано: <,1 и <, 2 смежные <, 2 на 45° больше <,1 1 2 Найти: <,1, <, 2 Решение: Пусть <,1 = х, тогда <,2 = х +45°. Так как <,1 и <,2 смежные, то <,1 + <,2 = 180 ° 1) х + х + 45° = 180° 2) 67,5° + 45 ° = 112,5° - <,2 2х = 180° - 45° 2х = 135° х = 67,5° - <,1
6
Проверка домашнего задания № 82 б) Дано:
Проверка домашнего задания № 82 б) Дано: <,1 и <, 2 смежные <, 2 - <,1 = 35° 1 2 Найти: <,1, <, 2 Решение: Пусть <,1 = х, тогда <,2 = х +35°. Так как <,1 и <,2 смежные, то <,1 + <,2 = 180 ° 1) х + х + 35° = 180° 2) 72,5° + 35 ° = 107,5° - <,2 2х = 180° - 35° 2х = 145° х = 72,5° - <,1
7
Изучение нового материала Начертите Δ АВС. Укажите: а) его стороны, вершины,...
Изучение нового материала Начертите Δ АВС. Укажите: а) его стороны, вершины, углы, б) сторону, противолежащую ∟А, ∟В, ∟С , в) между какими сторонами заключены ∟А, ∟В, ∟С, г) угол, противолежащий стороне АВ, ВС, АС, д) углы, прилежащие стороне АВ, ВС, АС, е) периметр Δ АВС, если АВ = 5см, ВС = 7см, АС = 8см, ж) формулу для вычисления периметра Δ АВС.
8
Изучение нового материала Как выяснить, равны ли Δ АВС и Δ МРК? Если Δ АВС =...
Изучение нового материала Как выяснить, равны ли Δ АВС и Δ МРК? Если Δ АВС = Δ МРК, то АВ = МР, ВС = РК, АС = МК и ∟А = ∟М, ∟В = ∟Р, ∟С = ∟К.
9
Закрепление изученного материала 1. Решить устно задачи № 50 и №52 из рабочей...
Закрепление изученного материала 1. Решить устно задачи № 50 и №52 из рабочей тетради. 2. Практическая работа: № 89 (а,б) 3. Задача № 91 Дано: РАВС = 48см, АС= 18см, ВС – АВ = 4,6см Найти: АВ и ВС. Решение: 1)Пусть АВ = х см, тогда ВС = (х +4,6)см, т.к. ВС-АВ=4,6см. РАВС =АВ+ВС=АС=48см, тогда х+х+4,6+18=48 2) 12,7+4,6=17,3см - ВС 2х=25,4 х=12,7см – АВ Ответ: АВ=12,7см, ВС=17,3см
10
Самостоятельное решение задачи Дано: АВ=ВС=АС D АD= DС, РАВС=36см, РАDC=40см...
Самостоятельное решение задачи Дано: АВ=ВС=АС D АD= DС, РАВС=36см, РАDC=40см Найти: стороны ΔАВС и ΔАDC В А С Решение: РАВС=36см, тогда АВ=АС=ВС=12см. РАDC=АD+DC+AC=40см.Т.к АС=12см, AD=DC=(40-12):2=28:2=14см, значит AD=14см, DC=14см Ответ: АВ=АС=ВС=12см, АD=DC=14см.
11
Итог урока Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я научился… Сегодня на...
Итог урока Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я научился… Сегодня на уроке у меня вызвало затруднение… Сегодня на уроке я не понял…
12
Домашнее задание §14, вопросы1,2 №90, №92 (из учебника) №51, №53 (из рабочей...
Домашнее задание §14, вопросы1,2 №90, №92 (из учебника) №51, №53 (из рабочей тетради)
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию