- Презентации
- Открытый урок для родителей Применение метода интервалов для решения неравенств
Открытый урок для родителей Применение метода интервалов для решения неравенств
Автор публикации: Козляковская Л.С.
Дата публикации: 27.07.2016
Краткое описание:
1
![Применение метода интервалов для решения неравенств МБОУ «Медведовская средня...]()
Применение метода интервалов для решения неравенств МБОУ «Медведовская средня...
2
![1. Угадайте корень уравнения: а) 2х+3у=13; б) х² =64; в) х³=8; г) х⁵ =32]()
1. Угадайте корень уравнения: а) 2х+3у=13; б) х² =64; в) х³=8; г) х⁵ =32
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![2.Является ли число (-1) корнем уравнения: х²-4х-5=0]()
2.Является ли число (-1) корнем уравнения: х²-4х-5=0
4
![3. Брат младше сестры на 3 года, а вместе им 21год. Сколько лет брату и сестр...]()
3. Брат младше сестры на 3 года, а вместе им 21год. Сколько лет брату и сестр...
5
![Назовите те уравнения, которые: Имеют единственный корень 6х=42 0,3x=0 -3,4x=...]()
Назовите те уравнения, которые: Имеют единственный корень 6х=42 0,3x=0 -3,4x=...
6
![]()
7
![]()
8
![План применения метода интервалов !]()
План применения метода интервалов !
9
![№1. Решите методом интервалов неравенства: б) №2. Найдите область определения...]()
№1. Решите методом интервалов неравенства: б) №2. Найдите область определения...
10
![Проверь своё решение №1. Решите методом интервалов неравенства: Вариант 1. Ва...]()
Проверь своё решение №1. Решите методом интервалов неравенства: Вариант 1. Ва...
11
![Проверь своё решение Вариант 1. Вариант 2. №2. Найдите область определения фу...]()
Проверь своё решение Вариант 1. Вариант 2. №2. Найдите область определения фу...
12
![Оценка самостоятельной работы За каждый верно выполненный пример – поставьте...]()
Оценка самостоятельной работы За каждый верно выполненный пример – поставьте...
13
![Решим неравенство 1) Данный многочлен имеет корни: x = -5, кратности 6; x = -...]()
Решим неравенство 1) Данный многочлен имеет корни: x = -5, кратности 6; x = -...
14
![Решите неравенство 1 вариант: 2 вариант: Сделайте выводы о смене знака на инт...]()
Решите неравенство 1 вариант: 2 вариант: Сделайте выводы о смене знака на инт...
15
![Обобщая ваши наблюдения, делаем выводы:]()
Обобщая ваши наблюдения, делаем выводы:
16
![Решение рациональных неравенств Итак:]()
Решение рациональных неравенств Итак:
17
![– Решим неравенство 1) Найдем область определения неравенства: откуда 2) Свед...]()
– Решим неравенство 1) Найдем область определения неравенства: откуда 2) Свед...
18
![№389 (а, в), № 390 (в, г), №393(а), №394(а). Работа с учебником]()
№389 (а, в), № 390 (в, г), №393(а), №394(а). Работа с учебником
19
![Повторить §15 (глава II), №389 (б), № 390 (б), №393(б), №394(б). Домашнее зад...]()
Повторить §15 (глава II), №389 (б), № 390 (б), №393(б), №394(б). Домашнее зад...
20
![Использованные источники Учебник: Алгебра-9 класс, Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндю...]()
Использованные источники Учебник: Алгебра-9 класс, Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндю...