- Презентации
- Презентация по математике на тему Деление с остатком
Презентация по математике на тему Деление с остатком
Автор публикации: Толстихина Е.М.
Дата публикации: 11.04.2016
Краткое описание:
1
![Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразов...]()
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №49» г.Улан-Удэ «Деление с остатком» Выполнила: Толстихина Е.М. учитель математики
2
![Маленькая, хвостатенькая, Не лает, не кусает, А из класса в класс не пускает....]()
Маленькая, хвостатенькая, Не лает, не кусает, А из класса в класс не пускает. Что это?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![«Торопись, да не ошибись». 1 вариант 1. Уменьши 16 в 4 раза. 2. Найди частное...]()
«Торопись, да не ошибись». 1 вариант 1. Уменьши 16 в 4 раза. 2. Найди частное 18 и 9. 3. Делимое 24, делитель 8.Частное? 4. Самое маленькое однозначное число. 5. Произведение чисел 56, первый множитель 8. Чему равен другой множитель? 6. Брат младше сестры в 2 раза. Сестре 8 лет. Сколько лет брату? 2 вариант 1. Уменьши 27 в 9 раз. 2. Найди частное 42 и 7. 3. Делимое 12, делитель 6. Частное? 4. Самое маленькое однозначное число. 5. Произведение чисел 72, первый множитель 9. Чему равен другой множитель? 6. 6 л сока разлили в 2-ух литровые банки поровну. Сколько банок получилось?
5
![№ 1 вариант 2 вариант 1 4 3 2 2 6 3 3 2 4 1 1 5 7 8 6 4 3]()
№ 1 вариант 2 вариант 1 4 3 2 2 6 3 3 2 4 1 1 5 7 8 6 4 3
6
![Мы делили апельсин, много нас, а он один… Эта долька – для ежа, стрижа, для у...]()
Мы делили апельсин, много нас, а он один… Эта долька – для ежа, стрижа, для утенка, для котенка, бобра. А для волка – кожура! Он сердит на нас. Беда! Разбегайтесь кто куда!
7
![Можно ли шарики разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1)]()
Можно ли шарики разделить на 4? Я думаю нет! 13 : 4 = 3 (ост. 1)
8
![«Деление с остатком» 15:4=?]()
«Деление с остатком» 15:4=?
9
![4 * 3 число шаров, которое разделили 4 * 3 + 1 число всех шаров]()
4 * 3 число шаров, которое разделили 4 * 3 + 1 число всех шаров
10
![ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое...]()
ПРАВИЛО 1: При делении с остатком результат записывают двумя числами. Первое число называют неполным частным, второе – остатком. 13 : 4 = (ост. ) 3 1 делимое делитель неполное частное остаток
11
![Разложим помидоры в тарелки поровну 11 : 3 = 3 (ост. 2)]()
Разложим помидоры в тарелки поровну 11 : 3 = 3 (ост. 2)
12
![Найди соответствие рисунка и записи 1 2 3 4 5 6 8 : 3 = 2 (ост.2) 10 : 4 = 2...]()
Найди соответствие рисунка и записи 1 2 3 4 5 6 8 : 3 = 2 (ост.2) 10 : 4 = 2 (ост.2) 10: 3 = 3 (ост.1) 7 : 2 = 3 (ост.1) 5 : 2 = 2 (ост.1) 7 : 3 = 2 (ост.1)
13
![Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя. ПРАВИЛО 2: 13 : = 3...]()
Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя. ПРАВИЛО 2: 13 : = 3 (ост. ) 4 1 <,
14
![2 0 4 При делении с остатком, подбирается наибольшее до делимого число, котор...]()
2 0 4 При делении с остатком, подбирается наибольшее до делимого число, которое делится на делитель. 8 ост 4 2 : 5 =
15
![Правило Делимое равно произведению делителя и неполного частного, сложенному...]()
Правило Делимое равно произведению делителя и неполного частного, сложенному с остатком. a = b c + d a - делимое b - делитель с - неполное частное d - остаток
16
![Устно Найти делимое, если: Неполное частное равно 7, остаток равен 3, а делит...]()
Устно Найти делимое, если: Неполное частное равно 7, остаток равен 3, а делитель – 6, 45 Неполное частное равно 5, остаток равен 1, а делитель – 9, 46 Неполное частное равно 2, остаток равен 1, а делитель – 15. 31
17
![]()
18
![Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647 81 397 10 84 25 11]()
Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647 81 397 10 84 25 11
19
![Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647 81 7 80 397 39 10 7 2111 84 25 11]()
Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647 81 7 80 397 39 10 7 2111 84 25 11
20
![13-12 баллов- «5» 11-10 баллов- «4» 9-8 баллов- «3» < 8 баллов- готовься к с...]()
13-12 баллов- «5» 11-10 баллов- «4» 9-8 баллов- «3» <, 8 баллов- готовься к следующему уроку
21
![Рефлексия: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания…...]()
Рефлексия: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…
22
![Домашнее задание. П. 13, № 529, 533(ж-и), 552]()
Домашнее задание. П. 13, № 529, 533(ж-и), 552