Формирование УУД на уроках математики

Формирование УУД на уроках математики

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1-этап - вводно - мотивационный 2- этап - открытие математических знаний 3- этап - формализация знаний 4- этап - обобщение и систематизация Этапы формирования УУД на уроках математики

Пример Сколько можно изготовить флагов, составленных из трёх горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, зеленого и синего? Выбрать из них флаг Республики Башкортостан. Виды универсальных действий Виды заданий Личностные •      Участие в проектах •      Подведение итогов урока •      Творческие задания, имеющие практическое применение •      Самооценка событий

Пример. Работа над проектом «Расчет стоимости ремонта в квартире»

Расчет стоимости ремонта вквартире Необходимо: Обоев: 37 рулонов Половой краски: 3x2,7кг + 1x1кг Потолочной краски: 2x7кг Сумма 5 000 руб. Сумма 10 000руб.

Пример «Ищу ошибку» 1.     СЕF= AED (односторонние), СFE= EAD (накрест лежащие при параллельных прямых),   АЕD= FЕС (по первому признаку) 2.     CE:DE=AE:FE=DA:CF             4:8=10:FE=7:СF Ответ: FC = 3,5 см, FЕ= 5 см. Виды универсальных действий Виды заданий Регулятивные •         «Преднамеренные ошибки» •         Поиск информации в предложенных источниках •         Взаимоконтроль •         Диспут •         «Ищу ошибку» •         Контрольный опрос на определенную проблему

Пример Среднее расстояние от Земли до Солнца равно 149,6 млн. км. Солнечный свет распространяется со скоростью 300 000км/с. Вычислите (примерно), за сколько минут луч света от Солнца доходит до Земли. При расчетах 149,6 млн. округлите до целых. 149,6 млн.км Среднее расстояние от Земли до Солнца равно ? км. Солнечный свет распространяется со скоростью ? км/с. Вычислите (примерно), за сколько минут луч света от Солнца доходит до Земли. При расчетах расстояние округлите до целых.

Правильно прочтите высказывание: Математика-царицавсехнаук. Еевозлюбленный истина, еенарод-простотаиясность. Дворецэтойвладычицыокружентернистымизарослями,чтобыдостичьего,каждомуприходитьсяпробиратьсясквозьчащу. Случайныйпутникнеобнаружитводворценичего привлекательного. Красотаегооткрываетсялишьразуму,любящемуистину,закаленномувборьбеструдностями… (Снядецкий Ян). Пример

Пример Виды универсальных действий Виды заданий Познавательные •      «Найти отличия» •      «Поиск лишнего» •      «Лабиринты» •      «Цепочки» •      Составления схем-опор •      Работа с разными видами таблиц •      Составления и распознавание диаграмм •      Работа со словарями

Решите уравнения и прочитайте высказывание: 1) 35x² + 2x - 1 = 0, х=-…(е), х=…(ц) 2) 9y² + 30y + 25 = 0, у=…(к) 3) 3x²- 15 = 0, х=-…(т), х=(и) 4) 0,5x² - 3,5x = 0, х=-…(х), х=(а) 5). 4 - x² = 0, х=-…(м), х=(н) 6). x²- 9x + 14 = 0, 7). 2x² - 11x + 9 = 0, х=…(р), х=…,…(в) 8). -3x² + 7x + 10 = 0. х=-…(у), х=(с) («Математика – царица всех наук») Пример -2 √7 -√5 -1\5 -2 √7 -√5 √5 -5\3 √7 1\7 √7 1 √5 1\7 √7 4,5 10\3 -1\5 -√7 2 √7 -1 -5\3

Пример. Игра «Морской бой» по теме «Действия с десятичными дробями» Правила игры: 1. Класс делится на две команды. 2. Каждой команде раздаются листочки в клеточку 10 на 10. Команды на этих листочках расставляют свои корабли ( 10 прямоугольников по 2 клеточки) так, чтобы не видели игроки другой команды. 3. Выбор первого хода. Ведущий задает вопрос: « Какую дробь называют десятичной?» Команда, первая ответившая на вопрос, получает право первого хода. 4. При попадании стрелявшей команды в корабль соперников, на вопрос отвечают «раненные». Если они отвечают правильно, то право следующего хода переходит к ним. Если же они не отвечают на вопрос, то право хода опять переходит к их соперникам. 5. Если стрелявшая команда не попала в корабль соперников, то вторая команда, прежде чем сделать ход, должна ответить на вопрос ведущего. Виды универсальных действий Виды заданий Коммуникативные •         Составь задание партнеру •         Отзыв на работу товарища •         Групповая работа по составлению кроссвордов •         «Подготовь рассказ на тему…» •         «Объясни …»

Вопросы 1. Как сложить две десятичные дроби? 2. Как вычесть из одной десятичной дроби другую десятичную дробь? 3. Прочитайте дробь 345,17809. 4. Равны ли дроби 2,56100 и 2,561? Почему? 5. Назовите разряды в дроби 12507,021354. 6. Как перемножить две десятичные дроби? 7. Как разделить десятичную дробь на натуральное число? 8. Вычислите: 2,43*0,2. 9. Как разделить одну десятичную дробь на другую десятичную дробь? 10. Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.? 11. Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.? 12. Найдите значение выражения: 12,035*100. 13. Найдите значение выражения: 57,35:1000. 14. Как умножить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д.? 15. Как разделить десятичную дробь на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д.? 16. Вычислите: 6,52*0,01. 17. Вычислите: 7,32106:0,001. 18. Найдите значение выражения: 2,148:0,2. 19. Решите уравнение 4,5х=90. 20. Найдите значение выражения: 0,02:0,001*10.

Пример Игра «Танграм» Квадрат размером 15 Х 15 (10 Х 10) разрежьте так, как показано на рисунке. Попробуй собрать Подсвечник Свеча Буква Е

Школа должна : «научить учиться», «научить жить», «научить жить вместе», «научить работать и зарабатывать» (из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»).