Тема урока: «Умножение десятичных дробей» Девиз урока: «Знания имей отличные по теме дроби десятичные»
2
Верно – не верно 1.Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000,…нужно перенести запятую влево соответственно на 1,2,3,…знака. 2. Чтобы умножить десятичную дробь на десятичную дробь, нужно записать дроби так, чтобы запятая была под запятой, выполнить умножение, а в результате – запятую поставить под запятыми
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
Верно – не верно 3. 85,034* 100 = 850,34 4. Если у десятичной дроби справа после запятой приписать или убрать нули, получится дробь, равная исходной. 5. 645 м = 6,45 км.
4
ответы 1 2 3 4 5 + - - + -
5
Самостоятельная работа Выполните задания на карточках, записывая вычисления в тетрадь Найдите в таблице букву или цифру, соответствующую вашему ответу Впишите эту букву или цифру в нужные ячейки 4 о с 1 и 0 ч 2 4,5 6,912 26,22 6,336 7,6 0,045 0,05 23,14
6
Сочи – 2014 XXII зимние Олимпийские игры Открытие олимпиады 7 февраля 2014 года Закрытие олимпиады 23 февраля 2014 года
7
Итоги олимпиады для России На Играх в Сочи Россия завоевала 33 медали - это лучший результат России и СССР за всю историю Игр. 13 золотых медалей 11 серебряных медалей 9 бронзовых медалей
8
Физминутка. Раз – подняться, потянуться, Два – нагнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть.
Итог урока Ответьте на вопросы: На уроке я работал активно/пассивно Своей работой на уроке я доволен/не доволен Материал урока мне был полезен/бесполезен При решении заданий я испытывал трудности/всё получалось Считаю, мне нужно обратить внимание на ___________________________________________________ Оценка за урок : Я считаю, что поработал на _____ Оценка учителя_________
12
Домашняя работа Сочини сказку «Олимпийские талисманы в царстве десятичных дробей» Повторить правила умножения десятичных дробей
13
Дополнительное задание: 1) Толщина олимпийской медали равна 10 мм, а диаметр равен 100 мм. Переведи их в сантиметры и метры. 2)Использовав распределительное свойство умножения, вычислите: а) 3,7*2,4+3,7*3,6 = ______ б) 4,8*6,25-4,8*6,24= _____ 3) Если измерения прямоугольника 4,5 м и 1,6 м, то его площадь равна ___________________________кв.м.