- Презентации
- Презентация и конспект на тему Действия с десятичными дробями
Презентация и конспект на тему Действия с десятичными дробями
Автор публикации: Хасиева А.Х.
Дата публикации: 03.11.2016
Краткое описание:
1
![Учитель математики А.Х.Хасиева Математика 5 класс, Мерзляк А.Г. 2013-2014 уч....]()
Учитель математики А.Х.Хасиева Математика 5 класс, Мерзляк А.Г. 2013-2014 уч....
2
![63,5041 1.Прочитать дробь; 2.назвать цифру, стоящую в разряде десятых, десят...]()
63,5041 1.Прочитать дробь; 2.назвать цифру, стоящую в разряде десятых, десят...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Задание2. Заполни окошко 1. 2,3 + = 6,4 2. + 1,34 = 66,34 3. 17,24 - = 10,11...]()
Задание2. Заполни окошко 1. 2,3 + = 6,4 2. + 1,34 = 66,34 3. 17,24 - = 10,11...
4
![1.5,684 * 100 = 5684 2.37,42 * 0,1 = 3742 3.85,8 : 10 = 858 4.244,5 * 4 = 978...]()
1.5,684 * 100 = 5684 2.37,42 * 0,1 = 3742 3.85,8 : 10 = 858 4.244,5 * 4 = 978...
5
![Дано X= 56. Какой знак надо поставить между 5 и 6 , чтобы полученное число Х...]()
Дано X= 56. Какой знак надо поставить между 5 и 6 , чтобы полученное число Х...
6
![Правила вычисления с десятичными дробями описал в своём труде « Книга раздел...]()
Правила вычисления с десятичными дробями описал в своём труде « Книга раздел...
7
![Только спустя 150 лет десятичные дроби были заново изобретены фламанским учё...]()
Только спустя 150 лет десятичные дроби были заново изобретены фламанским учё...
8
![Впервые использовать запятую как математический знак предложил шотландский ма...]()
Впервые использовать запятую как математический знак предложил шотландский ма...
9
![Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить немецкий учёный...]()
Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить немецкий учёный...
10
![По рисунку составить пример и найти его значение: Самостоятельная работа *100...]()
По рисунку составить пример и найти его значение: Самостоятельная работа *100...
11
![v1=5,1км/ч v1=5,1км/ч 1,5 ч 1,5 ч ? км Решение задач по теме: 1.Составить по...]()
v1=5,1км/ч v1=5,1км/ч 1,5 ч 1,5 ч ? км Решение задач по теме: 1.Составить по...
12
![Решение: 1 способ 5,1 - 1,5 + 4,2 * 1,5 2 способ (5,1 + 4,2) * 1,5]()
Решение: 1 способ 5,1 - 1,5 + 4,2 * 1,5 2 способ (5,1 + 4,2) * 1,5
13
![Решить задачу: Всего фруктов - 240 кг Продали - ? кг 21 %]()
Решить задачу: Всего фруктов - 240 кг Продали - ? кг 21 %
14
![1. 21 % = 21/100 2. 240:100 * 21 = 50,4 кг - продали]()
1. 21 % = 21/100 2. 240:100 * 21 = 50,4 кг - продали
15
![Задание для класса: выполнить действия (2 – 149,1 : 142) * 5,3 + 6,15 Индивид...]()
Задание для класса: выполнить действия (2 – 149,1 : 142) * 5,3 + 6,15 Индивид...
16
![Решение: 15,21 +23Х + 13Х = 42,21 36Х = 42,21 – 15,21 36Х = 27 Х = 27 : 36 =...]()
Решение: 15,21 +23Х + 13Х = 42,21 36Х = 42,21 – 15,21 36Х = 27 Х = 27 : 36 =...
17
![Что нового вы узнали на уроке?]()
Что нового вы узнали на уроке?
18
![Домашнее задание: № 995(2); № 1003(2); № 1018]()
Домашнее задание: № 995(2); № 1003(2); № 1018
19
![Подведение итогов урока]()