Ашық сабақ Теңдеу (6-класс)

Ө.Қанахин атындағы орта мектеп Тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу Пән мұғалімі: Тоғжанова Ләйлаш 6-сынып математика

Сабақтың мақсаты: Бір айнымалысы бар сызқтық теңдеуді есептер шығару арқылы бекіту. Есептеу әдістерін дамыту. Ынтымақтастықпен жұмыс жасау Тақырыпқа сай әр түрлі деңгейдегі есептерді шығарту. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Күтілетін нәтиже: Бір айнымалысы бар бөлшек теңдеуді шешу әдістерін меңгереді.

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбы бойынша МЕН Не білемін? Не білгім келеді?

Өткенді қайталау \пазл құрау\ 1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деген не? 2. Мәндес теңдеу деген не? 3. Сызықтық теңдеудің екі қасиетін айтыңдар? 4. Сызықтық теңдеудің түрін алғаш көрсеткен ғалым? Сызықтық теңдеуді зерттеген қазақ математик кім? Жұпқа бөліну Оң саңдар Теріс сандар

І жұп Теңдеуді шешіп, сәйкестендіріңдер, қасиетін айтыңдар. 2x-5=2(x+0,5) 3,5(2x-1)=3x-3,5 4,2(x-1)=0,2(x+4) a=0, b≠0 . теңдеудің шешімі жоқ a ≠ 0, b=0 . теңдеудің түбірі 0-ге тең

1) 2(3x-5)-3(x-5)=x 6x+10-3x-15=x 6x-3x-x=-10+15 2x=25 x=25:2 x=12,5 2) 8y-(5y-4)=22 8y+5y+4=22 8y+5y=22+4 13y=26 y=26:13 y=2 - 1,5(- 4x-6)=19+x -6x+9= 19+x -6x-x=19-9 -5x=10 x=10:(-5) x=-2 ІІ жұп. Жақшаларды ашу ережесін еске түсіре отырып, қатесін табыңдар

Сынып жұмысы Бөлшек теңдеуді шешіңдер: Жауабы: 13 Шешуі. Алдымен 4 және 3 сандарының ЕКОЕ-ін тауып, теңдеудің әрбір қосылғышына Көбейтеміз.

“Оң сандар” тобына: № 875\1,3\ № 875\2,4\ № 876\2,4\ № 876\1,3\ “Теріс сандар” тобына:

Сергіту сәті “Кім жылдам” ойыны

Мәтіндік есептер шығару. №880,881 \Жеке жұптық топтық\ Бірінші жүйек - 2,5х Екінші жүйек – х 2,5х-12 = х+12 2,5х-х = 12+12 1,5х = 24 Х = 16 Жауабы: 16 Топтық жұмыс

a=4,7 b=9 a=2 b=3 X=1 X=2 X=3 Сабақты бекіту. Карточкамен жұмыс. Тапсырмалар жауаптары тексеру Оқушы 4,7x=9,a,b- ? Аты-жөні :_________________ Алған бағасы: «______» 2x-3=0,a,b- ? 3,1x-1=2,1 x - ? 4(1,3x-1)=6,4

Рефлексия. Не үйрендік? Үйге тапсырма №879-882

Назар аударғандарыңызға рахмет!