Презентация по математике на тему Смешанные числа. 1 урок.(5 класс)

Смешанные числа 1 урок Презентация Коршуновой З.В. учителя математики МБОУ СОШ №26 г. Пенза

Ребята, приглашаю вас К логической задаче. Решив её, познаете Успех вы и удачу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Устный счёт Рассмотрите квадрат в центре, состоящий из 9 маленьких квадратов. Какую часть большого квадрата он составляет? Какую часть большого квадрата составляет самый маленький квадрат? Сколько квадратов вы видите на чертеже? 27 1 25 9 25

Устный счёт 7 40 В зрительном зале 500 мест. Зрителями занято 9/10 всего количества. Сколько было свободных мест? 50 Электричка прошла 160 км, это 2/5 всего пути. Найдите весь путь. 400 В наборе 40 листов цветной бумаги. Среди них 7 листов черного цвета. Какую часть пачки составляют листы черного цвета?

Устный счёт 5 5 4 Стр.170,№1097 1000 960

ЦЕЛЬ: Знакомимся с понятием «смешанное число», Учимся выделять целую часть из неправильной дроби. Смешанные числа

Работа по теме урока. Придумайте пример с данными числами.

Работа по теме урока. Две целых одна четвертая Натуральное число Обыкновенная дробь Работа по учебнику. Стр.167-168 Как называется натуральное число в записи новых чисел. Целая часть Как называется обыкновенная дробь?. Дробная часть Как называется все число?. Расскажите, как из неправильной дроби выделить целую часть?.

Закрепление изученного материала. Стр.169, №1084

Закрепление изученного материала. Стр.169, №1085

Закрепление изученного материала. Стр.169, №1086

Закрепление изученного материала. Стр.169, №1087

стр. 169, №1089 Работа над задачей Прочитайте задачу. Сколько кг картофеля израсходовала семья за неделю? Сколько дней в неделе? Решите задачу. Неделя- 7 дней Картофель -8кг 1 день - ? кг картофеля. Решение: 8:7= (кг) картофеля за 1 день. Ответ: кг.

стр. 169, №1090 Работа над задачей Прочитайте задачу. Что нужно найти в задаче? Как найти скорость? Решите задачу. Решение: 25:4= (км/ч) скорость. Ответ: км/ч. Скорость Время Расстояние ? 4ч 25км

Повторение изученного материала. Стр.172,№1105 Прочитайте задачу. Сколько крупы купили? Что сказано про первую банку? Что известно про третью банку? Что нужно узнать в задаче? Что примем за х? 1банка-?, в 3 раза >, чем 2банка-? 2кг 100г 3банка-500г

Повторение изученного материала. Стр.172,№1105 Пусть во второй банке х г крупы. Тогда в первой банке крупы будет 3х г. В трех банках вместе крупы х+3х+500, а по условию в трех банках 2 кг 100 г=2100 г. Значит можем составить уравнение: х+3х+500=2100 4х+500=2100 4х=2100-500 4х=1600 х=1600:4 х=400(г)-во второй банке. 400·3=1200(г)-в первой банке. Ответ: 1кг200г,400г 1банка-?, в 3 раза >, чем 2банка-? 2кг 100г 3банка-500г

Самостоятельная работа стр.172, №1107 Вариант1 1 Вариант2 2

Подведение итогов О каких числах вы сегодня узнали? Домашнее задание Стр. 172, №1109