- Презентации
- Презентация к уроку математики на тему Деление десятичных дробей на натуральное число
Презентация к уроку математики на тему Деление десятичных дробей на натуральное число
Автор публикации: Исайкина Н.Л.
Дата публикации: 25.11.2016
Краткое описание: В содержание урока включён материал по краеведческой работе, раскрывающий
неразрывную связь учебного предмета с Калужским краем. В целях
расширения кругозора обучающихся в содержание дидактического и
раздаточного материала включён тематический материал связанный с
1
Тема урока: «Деление десятичных дробей на натуральное число» Цели урока: - закреплять, -повторять
2
Вспомним правило деления десятичной дроби на натуральное число Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо… 1) разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую, 2) поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части. Если целая часть меньше делителя, то… частное начинается с нуля целых.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000, …, надо… перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.
4
Устный счет Разделите устно: а) 18,6 : 10 б) 4,8 : 6 в) 750 : 100 г) 10,5 : 5 1,86 0,8 7,5 2,1
5
Красная книга Красная Книга – Красная! Значит, природа в опасности! Охраняется Красной Книгой столько птиц и животных разных, И растений ковёр многоликий – всё природы разнообразие!
6
Красная книга Калужской области Насекомые I вариант II вариант
7
Красная книга Калужской области Насекомые I вариант II вариант 437,6 : 8 = 2811,8 : 34 = 416,52 : 78 = 165,4 : 2 = 30 : 80 = 2,7 : 15 = 54,7 0,18 82,7 5,34 0,375 м н а х о 241,5 0,375 3,8 3,27 16,54 а н л п о
8
Красная книга Калужской области Насекомые I вариант II вариант м а х а о н а п о л л о н 437,6:8=54,7 2811,8:34=82,7 416,52:78=5,34 165,4:2=82,7 30:80=0,375 2,7:15=0,18 54,7 0,18 82,7 5,34 0,375 м н а х о 241,5 0,375 3,8 3,27 16,54 а н л п о
9
Красная книга Калужской области Насекомые I вариант II вариант
10
11
12
Красная книга Калужской области Растения
13
Никита, Алексей Ксения, Диана Дарья, Сабина № 1379 (г) № 1379 (д) № 1379 (ж) 12,8 – клевер 31,6 – клевер 19,7 – клевер 1,28 – лунник 3,16 – лунник 25,7 – лунник 1,12 – лютик 15,12 – лютик 5,27 – лютик Красная книга Калужской области Растения
14
№ 1379 (г) – 1,28 № 1379 (д) – 3,16 № 1379 (ж) – 25,7 Красная книга Калужской области Растения Лунник оживающий
15
16
Красная книга Калужской области Птицы Ответ: 26,25 км/ч Решение: 52,5 : 2 = 26,25 (км/ч) – скорость снегиря Задача: Скорость полёта журавля составляет 52,5 км/ч, а скорость снегиря в 2 раза меньше. Найдите скорость полёта снегиря.
17
18
Снегирь обыкновенный Снегирь обыкновенный
19
Красная книга Калужской области Животные I вариант II вариант Решите примеры и отгадайте название животного. 24,3 : 10 = 5,6 : 7 = 820 : 100 = 15,25 : 5 = 0,828 : 46 = Решите примеры и отгадайте название животного. 8,3 : 10 = 400,8: 8 = 0,5 : 100 = 37,26 : 12 = 0,0182 : 7 = р к н о а 8,2 3,05 2,43 0,8 0,018 ы в д а р 50,1 0,83 0,005 0,0026 3,105
20
Красная книга Калужской области Животные I вариант II вариант н р о а к в ы д р а Решите примеры и отгадайте название животного. 24,3 : 10 = 2,43 5,6 : 7 = 0,8 820 : 100 = 8,2 15,25 : 5 = 3, 05 0,828 : 46 = 0,018 Решите примеры и отгадайте название животного. 8,3 : 10 = 0,83 400,8: 8 =50,1 0,5 : 100 = 0,005 37,26 : 12 = 3,105 0,0182 : 7 = 0,0026 р к н о а 8,2 3,05 2,43 0,8 0,018 ы в д а р 50,1 0,83 0,005 0,0026 3,105
21
22
23
Домашнее задание: Раздаточный материал: № 2), 3), № 187 Творческое задание: Используя изученные правила, полученные знания и умения, составить примеры, решив которые можно определить редкое растение или животное, которое занесено в Красную книгу Калужской области.
24
Какова была цель нашего урока? Мы ее достигли? Какие знания нам сегодня понадобились? Какие умения от вас потребовались при выполнении заданий?
25
Продолжите одно высказывание: Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся…
26
Выберите один из смайликов и наклейте его на доску: На уроке у меня всё получалось и поэтому у меня хорошее настроение. Я допускал незначительные ошибки, но готов работать дальше и настроение моё не испортилось. Над этой темой мне ещё нужно работать. Настроение не очень хорошее. Я ничего не понял. Поэтому у меня плохое настроение.
27
28
КРАСНАЯ КНИГА Калужской области