Презентация игровой технологии на уроке
Автор публикации: ПОСПЕЛОВА Т.Н.
Дата публикации: 23.11.2016
Краткое описание:
1
![ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ Выпол...]()
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ Выполнила: ПОСПЕЛОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МБОУ КИНГИСЕППСКАЯ СОШ №1 КИНГИСЕППСКИЙ РАЙОН
2
!["Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая, сдела...]()
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая, сделать его немного занимательным Блез Паскаль Среди различных направлений воспитания у школьников интереса к познанию одним из наиболее эффективных является организация игровой деятельности учащихся на уроке.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Каждая игра помогает решить определенные задачи: дать знание, сформировать...]()
Каждая игра помогает решить определенные задачи: дать знание, сформировать умение, развить функции мозга (внимание, память, мышление, речь), воспитывать черты личности (сообразительность, находчивость, коллективизм и т.д.). Основным в дидактической игре на уроках математики является обучение математике.
4
![Правила игры Простые, четкие формулировки. Каждый ученик - активный участник....]()
Правила игры Простые, четкие формулировки. Каждый ученик - активный участник. Чередование легкого и трудного. Грамотная математическая речь. Наглядный раздаточный материал. Контроль за результатами.
5
![Требования к организации игры Познавательность. Самостоятельная деятельность....]()
Требования к организации игры Познавательность. Самостоятельная деятельность. Доступность по возрасту. Достижимая цель. Эмоциональность. Соревновательность. Активность учащихся. Воспитательное значение.
6
![Роль учителя положить начало творческой работе учащихся; не подавлять инициат...]()
Роль учителя положить начало творческой работе учащихся, не подавлять инициативу и самостоятельность детей, контролировать и руководить.
7
![Задачи повысить интерес к предмету; развивать внимание и сообразительности;...]()
Задачи повысить интерес к предмету, развивать внимание и сообразительности, активировать деятельность учащихся, разнообразить учебную работу, снизить утомляемость, повысить качество знаний.
8
![Ребусы, составленные учениками МБОУ КСОШ №1 для "математичекого боя" в рамках...]()
Ребусы, составленные учениками МБОУ КСОШ №1 для математичекого боя в рамках Недели Математики
9
![Используемые ресурсы Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пособи...]()
Используемые ресурсы Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся - М.: Просвещение, 1984. Игнатьев, Е.И. В царстве смекалки. - М.: Наука, 1979 Виноградова, Л.В. Методика преподавания математики в средней школе: учеб. пособие / Л.В. Виноградова – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. Учебник Математика, Г.К. Муравин, О.В. Муравина, 5 класс М.Ю.Явдосюк, Внеклассное мероприятие www.myshared.ru http://infoprof.do.am/publ/18-1-0-18 uchitmatematika.ucoz.ru https://infourok.ru › Математика