Урок математики в 5 классе по теме Действия с десятичными дробями

Урок математики в 5 классе. Шайдуллина Гульнар Салимовна Учитель математики I квалификационной категории МОУ «Сош №5» Чистопольского муниципального района Тема урока : « Действия с десятичными дробями». Цель: закрепление и обобщение действий с десятичными дробями, решение задач, решение уравнений с десятичными дробями, среднее арифметическое.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ход урока Проверка домашнего задания №1745. Д) ((3,2+0,32):0,1-(50-7,2)·0,1)·100=3092 1) 3,2+0,32=3,52, 2) 50-7,2=42,8, 3) 3,52:0,1=35,2, 4) 42,8·0,1=4,28, 5) 35,2-4,28=30,92, 6) 30,92·100=3092. Е) ((4,3-1,08):0,1+(40-8,4)·0,1)·100=3536 1) 4,3-1,08=3,22, 2) 40-8,4=31,6, 3) 3,22:0,1=32,2, 4) 31,6·0,1=3,16, 5)32,2+3,16=35,36, 6)35,36·100=3536.

№1751. В) (7а-2а)·8=80, 5а=80:8, 5а=10, а=10:5, а=2. Е) 10·(1,37к-0,12к):5:8=0, к=0 №1835. А) 5а+12,4+2,6+3,14+1,4а+0,4а+2,4=6,8а+20,54, Б) 13,4+6+5,6+8,2в+7,28+1,7в+2,3=9,9в+34,58.

Реши устно. Вычисли: а)5,6:8 е)0,12:0,6 б)4-0,8 ж)2,5:100 в)17,5·0,01 з)3,7+6,3 г)5,3·100 и)0,15·0,4 д)6,8-4 к)3,76+10 Закончи правило: А)Чтобы умножить десятичную дробь на десятичную дробь надо: Б) Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную дробь надо: В) Когда необходимо перенести запятую влево в десятичной дроби? Г)Когда необходимо перенести запятую вправо в десятичной дроби?

«Думай и соображай» 1.Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы получившееся число было больше 7 и меньше 8? 2.Между числами 7,3 и 7,4 поставьте число , большее 7,3 и меньшее7,4. 3.Даны числа: 0,3, 7,7, 0,125. Поставьте между ними такие знаки , чтобы в результате выполнения указанных вами действий получилась единица. 4.Найди устно значение выражения: (13-2,46:3,54)(0,5-1:2)

Найди ошибку: (2,3х+х):2=66, 3,3х=66:2, 3,3х=33, х=33:3,3, х=1. Реши задачу в тетради: Длина стороны основания пирамиды Хеопса 230 м.Туристы, осматривая пирамиду, идут со скоростью 0,32 м/с.Успеют ли туристы за час обойти вокруг неё? Проверь решение: 1)230·4=920(м)-весь путь. 2)920:0,32=92000:32=2875(с)-потребуется туристам. 1ч=3600с>,2875с. Ответ: успеют.

Реши уравнения: 1)(9,2-m)·3,2=1,6, 2)0,2x+1,7x-0,54=0,22, 3)4,2·(0,8+y)=8,82, Проверь: 1) (9,2-m)·3,2=1,6, 9,2-m=1,6:3,2, 9,2-m=0,5, m=9,2-0,5, m=8,7. 2) 0,2x+1,7x-0,54=0,22, 1,9x=0,22+0,54, 1,9x=0,76, x=0,76:1,9, x=0,4. 3) 4,2·(0,8+y)=8,82, 0,8+y=8,82:4,2, 0,8+y=2,1, y=2,1-0,8, y=1,3.

Упрости выражение: 1)0,3х+1,2х+х 2)3,5х-х 3)2,6а+7-1,4а 4)2,5с+1,2+3,6с+5 5)8,8-9,7х-2,5х-3,7 6)3,45х-3,44х+х

Проверь: 1)0,3х+1,2х+х=2,5х 2)3,5х-х=2,5х 3)2,6а+7-1,4а=1,2а+7 4)2,5с+1,2+3,6с+5=6,1с+6,2 5)8,8-9,7х-2,5х-3,7=5,1-12,2х 6)3,45х-3,44х+х=1,01х

Вариант….. Оценка…… Вариант 1. 1.Выполните деление: 73,16:0,01. а) 0,731 , б) 7316 , в) 7,31, г) другой ответ. 2.Выполните деление: 15,75:4,5. а) 3,5, б) 0,35, в) 4,5, г) другой ответ. 3.Решите уравнение: 2,5 · х=0,08. а) 31,25, б) 0,032, в) 0,32, г) другой ответ. 4.Длина комнаты 3,2 м, а ширина 2,3 м.Найдите площадь комнаты. а) 7,36 м² , б) 73,6 м², в)0,736 м², г)другой ответ. 5.Выберите из данных чисел наибольшее : а) 3,5 · 2,32 , б) 3,5 · 4,1 , в) 1,99 · 4,1 , г)3,5 · 4,9. № вопроса 1 2 3 4 5 Вариант ответа

вариант 2 –домашнее задание Вариант…... Оценка…… 1.Выполните деление : 5,339: 0,001 . а) 533,9 , б) 5339 , в) 0,0053339, г) другой ответ. 2.Выполните деление: 1,247:2,9. а) 4,3, б) 0,43, в) 4,3, г) другой ответ. 3.Решите уравнение: 12 · х=2,4. а) 5, б) 0,25, в) 50, г) другой ответ. 4.Длина комнаты 4,1 м, а ширина 2,9 м.Найдите площадь комнаты. а) 11,89 , б) 118,9 , в)12,73 , г)другой ответ. 5.Выберите из данных чисел наименьшее: а) 3,5 · 2,32 , б) 3,5 · 4,1 , в) 2,32 · 2,1 г) 3,5 · 2,1 Вариант 2 № вопроса 1 2 3 4 5 Вариант ответа

Ответы к тесту по теме : «Деление и умножение десятичных дробей» 1 2 3 4 5 Вариант 1 б а б а г Вариант 2 б б г а в

Реши задачу: Одно число больше другого в 1,5 раза, среднее арифметическое этих чисел равно 30.Найди эти числа. Решение: 1 число -х, 2 число –1,5х. Среднее арифметическое-30 (х+1,5х):2=30, 2,5х=30·2, 2,5х=60, х=60:2,5, х=24. 24- первое число, 24·1,5=36-второе число. Домашнее задание: 1.Найдите значение выражения: (23,79:7,8-6,8:17)·3,04-2,04·0,85 2.№1406(б, в,г) 3.№1517