7

Презентация к уроку Сравнение целых чисел

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Открытый урок в 6-А классе Учитель: Назаркина Инна Викторовна
Открытый урок в 6-А классе Учитель: Назаркина Инна Викторовна
2
Тут можно разместить пословицу к уроку. 15	2	49	8	1	10	150	152	41 А	Н	С	Е	Р	Е...
Тут можно разместить пословицу к уроку. 15 2 49 8 1 10 150 152 41 А Н С Е Р Е В И Н
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Положительные и отрицательные числа - Приведите примеры положительных чисел....
Положительные и отрицательные числа - Приведите примеры положительных чисел. - Приведите примеры отрицательных чисел. - Чем отличаются друг от друга положительные и отрицательные числа? - Что можно сказать про число 0?
4
Противоположные числа. Модуль числа. - Дайте определение противоположных чисе...
Противоположные числа. Модуль числа. - Дайте определение противоположных чисел и приведите примеры. - Что называется модулем числа а? -Чему равен модуль положительного числа? Пример. -Чему равен модуль отрицательного числа? Пример. -Чему равен модуль 0?
5
СРАВНИТЕ ЧИСЛА: 1. а) 12354 и 9871 б) 12354 и 12454 2. а) 357 и 0 б) 0 и 19 А...
СРАВНИТЕ ЧИСЛА: 1. а) 12354 и 9871 б) 12354 и 12454 2. а) 357 и 0 б) 0 и 19 А как сравнить 2 и -3, -4 и -5?
6
Памятник «0 км» в Будапеште.
Памятник «0 км» в Будапеште.
7
Любое отрицательное число нуля. Любое положительное число нуля. Любое отрица...
Любое отрицательное число нуля. Любое положительное число нуля. Любое отрицательное число положительного Из двух отрицательных чисел больше то, у которого модуль <, >, <, меньше
8
0 Е А -15 -39 И -51 В Ы -45 1 М -19 Т Е 5 -41 Ч О 3 М П В Е О Р Л А Е И Б Я -...
0 Е А -15 -39 И -51 В Ы -45 1 М -19 Т Е 5 -41 Ч О 3 М П В Е О Р Л А Е И Б Я -21 11 -5 -81 -58 9 -9 -16 5 0 -11 1
9
Рукопись Древней Греции Еще ||| в. древнегреческий математик ДИОФАНТ фактичес...
Рукопись Древней Греции Еще ||| в. древнегреческий математик ДИОФАНТ фактически пользовался правилом умножения отрицательных чисел. И когда приходилось умножать разность двух чисел на разность двух других чисел, то Диофант пользовался, правилом: «отнимаемое число, будучи умножено на отнимаемое, дает прибавляемое, а будучи умножено на прибавляемое, дает отнимаемое». Однако отдельно взятые отрицательные числа Диофант не признавал, и если при решении уравнений получались отрицательные корни, то он отбрасывал их как «недопустимые».
10
Домашнее задание: выучить п.2.3, конспект, решить №238, №239. Привести пример...
Домашнее задание: выучить п.2.3, конспект, решить №238, №239. Привести примеры сравнения целых чисел из жизни, составить сказку или стих о сравнении целых чисел
11
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию