Презентация по математике Процент
Автор публикации: Шойбекова Т.Б.
Дата публикации: 14.10.2016
Краткое описание:
1
![Қош келдіңіздер!]()
2
![Қыстың күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Баста...]()
Қыстың күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Басталады бұл сабақ.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![5 “А”сынып Жай бөлшектерге есептер 04.12.2015ж Сынып жұмысы]()
5 “А”сынып Жай бөлшектерге есептер 04.12.2015ж Сынып жұмысы
4
![Білімділік: Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер, бөлшектің алымы мен бөлімі та...]()
Білімділік: Оқушыларға бөлшек сандар, үлестер, бөлшектің алымы мен бөлімі тақырыбына есептер шығару Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу. Мақсаты
5
![“Біліміңді байқап көр” еліне саяхат “Білім” еліне саяхат “Тапқыштар” еліне с...]()
“Біліміңді байқап көр” еліне саяхат “Білім” еліне саяхат “Тапқыштар” еліне саяхат Тест Қорытынды Саяхат сабақ “Зеректер” еліне саяхат
6
![Теңдеуді шешу дегеніміз не? Жұп сандар дегеніміз не? Қандай сандар 2-ге бөлін...]()
Теңдеуді шешу дегеніміз не? Жұп сандар дегеніміз не? Қандай сандар 2-ге бөлінеді? Қандай сандар 3-ке де, 9-ға да бөлінеді? Құрама сандар дегеніміз не? Жай сандар дегеніміз не? Өзара жай сандар дегеніміз не? ЕҮОБ дегеніміз не? ЕКОЕ дегеніміз не? “Зеректер” еліне саяхат
7
![«Білім» еліне саяхат]()
8
![Тең бөліктер үлестер деп аталады.]()
Тең бөліктер үлестер деп аталады.
9
![]()
10
![Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин. № 860.]()
Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин. № 860.
11
![Пригласите к компьютеру ученика]()
Пригласите к компьютеру ученика
12
![Пригласите к компьютеру ученика]()
Пригласите к компьютеру ученика
13
![Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?]()
Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай 8 тең бөлікке бөлуге болады?
14
![2 үлес 4 Шешуі: 8 үлес]()
15
![бөлімі 7 3 8 4 алымы 2 4 7 3 Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?]()
бөлімі 7 3 8 4 алымы 2 4 7 3 Жаңғақтың қандай бөлігі ыдыста қалды?
16
![«Біліміңді байқап көр” еліне саяхат]()
«Біліміңді байқап көр” еліне саяхат
17
![Оқулықпен жұмыс №798, №799 №800,№801]()
Оқулықпен жұмыс №798, №799 №800,№801
18
![“Алтын сандық” Жай сандар Құрама сандар Бөлшектер 23 21 15 19 7 4 Сандарды өз...]()
“Алтын сандық” Жай сандар Құрама сандар Бөлшектер 23 21 15 19 7 4 Сандарды өз сандықтарына орналастыр:
19
![Сергіту Қане, сапты түзейік, Тіземізді бүгейік. Ыршып алға түсейік, Ырш...]()
Сергіту Қане, сапты түзейік, Тіземізді бүгейік. Ыршып алға түсейік, Ыршып артқа түсейік. Көбелекше ұшамыз, Отырамыз, тұрамыз. Сергітуге мың алғыс!
20
![Тапқыр болсаң тауып көр. Айжанда үш бүтін алма, екі жарты алма және төрт шир...]()
Тапқыр болсаң тауып көр. Айжанда үш бүтін алма, екі жарты алма және төрт ширек алма бар. Айжанда барлығы неше алма бар? С Жауабы: 5 алма
21
![Бөлімі Алымы Бөлшек түрінде жаз: “Кім зерек” ойыны 5 19 35 37 53 86]()
Бөлімі Алымы Бөлшек түрінде жаз: “Кім зерек” ойыны 5 19 35 37 53 86
22
![Сәйкестеңдіру]()
23
![S=ab V=abc P=a+b+c Р=2(a+b) P=4a S= а2 V= а3 1 2 3 4 5 6 7]()
S=ab V=abc P=a+b+c Р=2(a+b) P=4a S= а2 V= а3 1 2 3 4 5 6 7
24
![Қорытынды Үлес дегеніміз не? Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені...]()
Қорытынды Үлес дегеніміз не? Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді? 3. Бөлінді бөлшек түрінде қалай жазылады? Мысал келтіріңдер.
25
![Бір алманы төртке бөлдім, Бір бөлігін жепте көрдім. Үш бөлігін досқа бердім,...]()
Бір алманы төртке бөлдім, Бір бөлігін жепте көрдім. Үш бөлігін досқа бердім, Жегендей-ақ балқаймақты. Үшеуі де таңдай қақты, Қасыңдағы достарменен, Бөлісіп жеу қандай жақсы.
26
![Үйге тапсырма: №791 179бет]()
Үйге тапсырма: №791 179бет