Презентация Периметр и площадь треугольника 5 класс

Высоковольтные линии электропередачи. Треугольники делают конструкции надежными.

Треугольники в конструкции мостов.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Треугольники вокруг нас

Бермудский треугольник

Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят якобы таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Пуэрто-Рико Флорида Бермудские острова

Скептики утверждают, однако, что исчезновения судов в бермудском треугольнике происходят не чаще, чем в других районах мирового океана и объясняются естественными причинами. Такого же мнения придерживается Береговая охрана США и страховая компания Lloyds.

Задание 1. Собери треугольник, обозначь его и найди его периметр 4 см, 3 см, 6 см 4 см, 20 мм, 6 см Решение: Ответ: Решение: Ответ:

Физминутка Из - за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги вместе. А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно.

Задание 2. По готовым чертежам определить площадь треугольников Решение: Ответ: Решение: Ответ:

Задание 3 в рабочей тетради № 32.2. (ж)

Задание «Центральное» Вычислить площадь многоугольника

Представьте, что вам выделили земельный участок под строительство. Его необходимо обнести изгородью. Что вы должны для этого найти? На этом участке вы будете строить дом . Что вы должны для этого найти? 6 7 9 4

Рефлексия Ребята, ответьте на вопросы.  Сегодня на уроке я узнал … Было интересно …. Было труднее всего ... Я знал плохо, а теперь разобрался лучше ...  Я выполнил задание … Я понял, что ... Мне понравилось на сегодняшнем уроке … Я научился …  Теперь я самостоятельно могу … Меня удивило то, что … Я приобрел … Урок дал мне ...

Домашнее задание Врабочейтетради № 32.2(д, б, е), вучебнике № 576

Итог урока 1. На уроке я работал … (Отлично, хорошо или удовлетворительно) 2. Урок для меня показался… (интересным или утомительным) 3. Материал урока мне был… (сложен, но интересен или прост и скучен)

Спасибо за урок!