Жай бөлшектерді қосу және азайту
Автор публикации: Хадет С.Х.
Дата публикации: 21.07.2016
Краткое описание:
1
![Сабақтың тақырыбы: 5сынып.Математика. 26.01.16 §6.1.Жай бөлшектерді қосу және...]()
Сабақтың тақырыбы: 5сынып.Математика. 26.01.16 §6.1.Жай бөлшектерді қосу және азайту.
2
![Ыстық алақан стратегиясы. Атмосфералық орта қалыттастыру./Бір-бірінің көңіл к...]()
Ыстық алақан стратегиясы. Атмосфералық орта қалыттастыру./Бір-бірінің көңіл күйлерін сұрауы, тілектерін айтуы./ Топқа бөлу. Топқа ат қою.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![II. Өрмекші торы стратегиясы. Үй тапсырмасын сұрау,ауызша./Бір-біріне сұрақта...]()
II. Өрмекші торы стратегиясы. Үй тапсырмасын сұрау,ауызша./Бір-біріне сұрақтар қоя отырып, оларға жауап беріп кезектесіп ауысып отырады./
4
![III. Үй тапсырмасын бекіту, ауызша. /Әр оқушы бұл сұрақтарға қол көтеріп, тез...]()
III. Үй тапсырмасын бекіту, ауызша. /Әр оқушы бұл сұрақтарға қол көтеріп, тез, кезекпен жауап беру./
5
![Постер/Ойтолғау/ құру: Натурал сандардың бөлін- гіштік белгілері Жай бөлшекте...]()
Постер/Ойтолғау/ құру: Натурал сандардың бөлін- гіштік белгілері Жай бөлшектерді қосу және азайту
6
![Тақырып бойынша түрткі сұрақтар:]()
Тақырып бойынша түрткі сұрақтар:
7
![]()
8
![«Математикалық диктант" атты кезең. 1)Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда...]()
«Математикалық диктант атты кезең. 1)Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда олардың ............ қосып, ..... етіп, сол ........... өзін қалдыру керек. Жауабы: алымдарын, алым, бөлімнің 2)Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтқанда .......... алымынан ....... алымын азайтып, алым етіп жазып, сол ......... өзін қалдыру керек Жауабы: азайғыштың, азайтқыштың, бөлімнің 3)Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу үшін: 1)бөлшектерді .................келтіру керек, 2)бөлімдері ........ бөлшектерді қосу керек.. Жауабы: ең кіші ортақ бөлімге, бірдей. 4)Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді азайту үшін: 1)бөлшектерді ................................ келтіру керек, 2)бөлімдері ........ бөлшектерді азайту керек. Жауабы: ең кіші ортақ бөлімге, бірдей.
9
![«Сәйкестендіріңдер.]()
10
![«Семантикалық карта» стратегиясы.]()
«Семантикалық карта» стратегиясы.
11
![«Семантикалық карта» стратегиясы.]()
«Семантикалық карта» стратегиясы.
12
![Сергіту сәті. Би қимыл.]()
13
![Сыныпта орындауға арналған тапсырмалар. №979/Ауызша/, №980(1-3), №981(1-3), №...]()
Сыныпта орындауға арналған тапсырмалар. №979/Ауызша/, №980(1-3), №981(1-3), №983(1-3), №995(1-3), (23-25бет)
14
![Талантты оқушылармен жұмыс: №1. №2.]()
Талантты оқушылармен жұмыс: №1. №2.
15
![Екі жұлдыз бір тілек стратегиясы]()
Екі жұлдыз бір тілек стратегиясы
16
![«Венн диаграммасы» стратегиясы. «Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу» мен «Бө...]()
«Венн диаграммасы» стратегиясы. «Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу» мен «Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді азайту»-дың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын жазады.
17
![Рефлексия: ББҮ стратегиясы. Білемін Білгім келеді Үйрендім. (Стикерге жазып і...]()
Рефлексия: ББҮ стратегиясы. Білемін Білгім келеді Үйрендім. (Стикерге жазып іледі).
18
![Үй жұмысын беру: §6.1.Оқу. 1)Ауызша:ереже жаттау; №980(4-6), №981(1-3), №983(...]()
Үй жұмысын беру: §6.1.Оқу. 1)Ауызша:ереже жаттау, №980(4-6), №981(1-3), №983(2,4). (23-26бет)