- Презентации
- Учебно-исследовательский проект школьника «Бумага. Технология изготовления»
Учебно-исследовательский проект школьника «Бумага. Технология изготовления»
Автор публикации: Устян О.Н.
Дата публикации: 03.08.2016
Краткое описание:
1
2
Исследовательский проект подготовила Ученица 5 класса МБОУООШ №29 АБЯН НАРИНЕ
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
ЦЕЛЬ: Познакомиться с историей и с процессом изготовления бумаги, 2. Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник “Математика” авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, М: “Мнемозина”, 2008, и сколько, чтобы издать дополнительный тираж 50000 экземпляров? 3. Провести мини-исследование , Используя доступные средства попробовать изготовить бумагу в домашних условиях.
4
З АД АЧ И: Проанализировать доступную литературу о производстве бумаги, об истории бумаги , 2. Собрать необходимый материал для проведения практического исследования, 3. Произвести расчеты к задачам, которые нам нужно изучить, 4. Изучить методы изготовления бумаги в домашних условиях, 5. Изготовить бумагу в домашних условиях.
5
“Леса учат человека понимать прекрасное” – эти замечательные слова принадлежат Антону Павловичу Чехову. И действительно, именно в лесах с необычайной силой и выразительностью представлены могущество и величественная красота природы. Лес – это не только украшение земли. Это ценнейшее сокровище нашей природы. Лес необходим для строительства сел и городов, фабрик и заводов. Производство бумаги и кинопленки, искусственного волокна и мебели, музыкальных инструментов и спортивного инвентаря не может обойтись без древесины.
6
Письмо на камнях На камне писали практически все древние народы. Правители государств приказывали выбивать на камне законы и свои жизнеописания, дабы увековечить память о себе для потомков.
7
Письмо на костях животных В качестве твердых материалов использовали кости животных и черепашьи щитки.
8
Письмо по воску Во многих странах в повседневном употреблении были восковые таблички. Деревянные дощечки, покрытые слоем воска, использовались для обучения грамоте и для всевозможных мелких записей.
9
Письмо на пергаменте Позже в Пергаме был изобретен пергамен для создания библиотеки. Производство пергамена явилось очень трудоемким процессом. Его вырабатывали из кож телят, ягнят и козлят.
10
Письмо на бересте В Древней Руси писали письма на бересте — наружной части березовой коры.
11
Кто придумал и изобрёл бумагу? Во II веке до н.э. в Малой Азии развилось крупное ремесленное производство нового письменного материала – Пергамента
12
Первый опыт в производстве бумаги принадлежит китайцам. Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена в 105 году н.э. Цай Лунем Однако в 1957 году в пещере Баоця северной провинции Китая Шэньси обнаружена гробница, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили, что она была изготовлена во II веке до нашей эры.
13
Пётр Первый дал мощный толчок к развитию бумажного производства в России Первая бумагоделательная машина в России
14
Производство бумаги на фабриках
15
Задача 1. Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник “Математика” авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд, М: “Мнемозина”, 2008, и сколько, чтобы издать тираж учебника?
16
Решение задачи: 1. Вычислить площадь одной страницы учебника 2. Умножить результат на количество страниц в учебнике (посмотреть количество страниц) 3. Умножить на тираж учебника (посмотреть тираж) 3. Выразить результат в квадратных метрах. 4. Используем информацию, что для производства1000 м2 бумаги требуется 0,25 га леса 5. Сколько вырубили леса, чтобы создать тираж учебника?
17
104370 х 50000 = 5218500000 см2 = 521850 м2 Решение задачи:
18
Задача 2: провести мини-исследование такого плана: пройти после уроков по школе и собрать весь бумажный мусор, взвесить его и получить результат. После всех вычислений получилось, что за день школьники нашей школы выбрасывают около 600 г бумаги.
19
Вопросы к исследованию: Сколько в нашей школе остается бумаги на столах за день после уроков? Сколько за 210 учебных дней? Сколько всего школ в нашем районе? (33) Сколько детей в этих школах? ( 4220чел) Сколько бумаги приходится в день на одного ученика? Прикинуть сколько может быть оставлено бумаги в школах города? Узнать, сколько бумаги производится в нашей стране? Посчитать какая часть будет потрачена впустую.
20
На столах после уроков остается 180 г бумаги, в нашей школе 60 учеников. Значит, на одного ученика приходится 180 : 420 = 3 г бумаги. Зная, что в районе 4220 учеников, посчитаем сколько бумаги выбросят в мусор за один день по всем школам = 12 кг 660г В учебном году 210 учебных дней, за это время потратят 12660 × 210= 2658600г = =2т 658кг 600г В нашей стране за год производится 6000 т.бумаги - 2 т. 658кг 600.г= 5997 т. 341кг 400 г
21
Изготовление бумаги из макулатуры в домашних условиях ШАГ 1 Разрываем бумагу на мелкие кусочки
22
ШАГ 2 Добавив немного воды взбиваем
23
ШАГ 3 РАЗМЕЛЬЧАЕМ БУМАЖНУЮ МАССУ С ПОМОЩЬЮ МИКСЕРА
24
ШАГ 4 Осторожно выкладываем массу на газету. Получилась целлюлоза
25
ШАГ 5 Прокатаем
26
ШАГ 6 Высушим с помощью утюга и оставим под прессом на сутки.
27
И ВОТ ОНА…........МОЯ БУМАГА
28
Литература 1.Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. М., 1965. 2. Дандамаев М.А. Вавилонские писцы. М., 1983. 3. Добиаш-Рождественская О.А. История письма в средние века. М., 1987. 4. Федорова Е.В. Ранняя латинская письменность VIII-II вв. до н.э.: Учеб. пособие. М., 1991 5. Зиновьев А. Тайнопись кириллицы: Разгадка логико-математической системы славянской азбуки. Владимир, 1991. 6. Книжные центры Древней Руси: Иосифо-Волоколамский монастырь как центр книжности/Отв. ред. Д.С. Лихачев. Л., 1991. 7.http://news.battery.ru/theme/science/?id=44703 8. http://homepages.tversu.ru/%7Eips/7_02.htm 9.http://www.hi-edu.ru/e-books/HB/05-1.htm
29