Презентация Өмірдегі симметрия - 6 сынып

«Өмірдегі симметрия» 6- сынып

Сабақтың құрылымы: І бөлім: «Симметрия» тақырыбын қайталау 1) Негізгі сұрақ 2) Мәселе сұрақ 3) Оқу сұрағы ІІ бөлім: «Симметрия өмірде» 1) Жобаны қорғау 2) Зерттеу жұмысының қорытындысы 3) Есептер шығару 4) Ойлан тап ІІІ бөлім: Қорытындылау Бағалау

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Жобаның мақсаты мен міндеттері Симметриялы фигураларды салу әдістерін қолдана білуге бейімділігін қалыптастыру Оқушылардың шығармашылық ізденісін, ойлауға икемділігін дамытуға ықпал ету Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу

Жобаның жоспары 1.Жан-жағымыздағы сұлулықты неден байқауға болады? 2.Симметрияның әр салада қолданылуын анықтау 3.Жоба бойынша материалдар даярлау 4.Жинақталған материалды өңдеу 5.Жобаны қорғау

Симметрия-бұл гармония ма, көріктілік пе әлде заңдылық па? Негізгі сұрақ

Барлық топқа мәселе сұрақ 1. Өмірде кездесетін симметрияларға мысалдар келтіре аласың ба? 2. Симметриялы фигуралар жан-жағымызда нақты кездесе ме?

Оқу сұрағы Осьтік тобына сұрақ: 1. Өсімдіктердегі симметрия 2. Жануарлардағы симметрия 3. Адам денесінің симметриясы 4. Зерттеу жұмысын жүргізу 5. Жұмыстың нәтижесі

Центрлік тобына сұрақ: Центрлік симметрия дегеніміз не? Мысал келтір? Центрлік симметриялы фигураларды ата? Зерттеу жұмысын жүргізу ? Жұмыстың нәтижесі

Топтың аты: Центрлік симметрия Топ мүшесі: Хамидолла Ақниет Топ мүшелері: Есберген Шұға Дүйсекен Үлпілдек

О нүктесіне қатысты симметриялы нүктелер фигураның өзінде жатса, ол фигура центрлік симметриялы фигура деп аталады.

Центрлік фигура

Топтың аты: Осьтік симметрия Топ мүшесі: Аманқос Нәргүл Топ мүшелері: Табылды Мерей Тоғызақова Райгүл

Осьтік симметрия Егер түзу бойымен бүктегенде жазықтықтағы екі фигура бір- бірімен беттесетін болса, ондай фигуралар түзуге қатысты симметриялы фигуралар деп аталады.

Осьтік фигура

Құрылыстағы симметрия

1) Практикалық тапсырма: 2) Есептер шығару 3) Ойлан тап.

Ойлан тап:

Әр топ өзін-өзі бағалайды 1. Берілген сұрақтар толық жауап берілуі 2. Уақытына байланысты 3. Жұмыстың нәтижесі 4. Презентацияның безендірілуі 5. Сөйлеу мәдениеттілігі

Оқушылардың білімін бағалау 1. Өзін өзі бағалауы 2. Қателіктері мен кемшіліктер 3. Топтың түгел қамтылуы 4. Презентацияның безендірілуі 5. Қорытынды

Бағалау (0-10ұпай) 0- 15- «3», 15- 25- «4», 25- 30 - «5» Р/с Оқушының аты-жөні: Оқушы өзін-өзі бағалайды (ұпаймен) Топтың бағалауы Мұғалімнің бағалауы Қорытынды үпай Баға 1 Аманқос Нәргүл 10 10 9 29 5 2 Дүйсекен Үлпілдек 5 4 4 13 3 3 Есберген Шұға 7 6 5 18 4 4 Табылды Мерей 10 8 7 27 5 5 Тоғызақова Райгүл 7 6 6 19 4 6 Хамидолла Ақниет 8 8 7 23 4

Оқушылар симметрияның қандай ұғым екендігін, оның түрлерін ажырата біледі. Сонымен қатар, өмірде кездесетін симметрия тектес заттардың мәнін түсінеді. Қорытынды:

Оқу материалдары Оқушылардың оқулығы 6 сынып оқулығының әдістемесі Сайттар