Метапредметные задания по математике. 5 класс

Математика 5 класс (метапредметные задания) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия г. Вольска Саратовской области» Подготовила: Федорова О.В.

№ 1. Измерь площади С и D единицей E. Результат измерения покажи на числовой прямой E С D 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Признаки делимости: На 2: На 5: На 10: На 3: На 9: Если последняя цифра четная (т.е. 0, 2, 4, 6, 8) Если последняя цифра числа 0 или 5 Если последняя цифра числа 0 Если сумма цифр числа делится на 3 Если сумма цифр числа делится на 9

№ 2 Какую цифру нужно поставить вместо звездочки, чтобы число 534271* делилось на 9?

Какую цифру нужно поставить вместо звездочки, чтобы число 5*42712 делилось на 3? И было наименьшим? И было наибольшим? 5042712 5942712

№ 3 Составлен ряд по определенному правилу из фигур. На рисунке показано начало этого ряда … Нарисуйте: А) 3 фигуры этого ряда, начиная с 10, Б) 3 фигуры этого ряда, начиная с 30.

№ 4. Найдите неизвестные числа a и b по схеме. Если какое-то из чисел найти не удается, попробуйте объяснить, почему 35 b 7 4 a

№ 5. Точка N лежит на линии между точками К и M, если двигаясь по этой линии из К в M (или наоборот) мы обязательно пройдем через точку N. Эта ситуация показана на рисунке 1. M K N

Проведи через точки А, В, С, показанные на рисунке 2, линию так, чтобы точка С лежала на ней между точками A и B. Проверка: А B C

№ 6. Решите задачи. 200 учебников русского языка для пятого класса стоят 8400руб. Сколько нужно потратить на покупку учебников русского языка для 5 «Б» класса, если в нем 27 учеников? В книжном магазине 200 книг общей стоимостью 8400 руб. Для библиотеки купили 27 книг. Сколько потратили на покупку?

№ 7. Коля пришел на тренировку. Он заметил, что тренировка началась, когда на электронных часах было 16.45. После тренировки часы в раздевалке показывали Определи, сколько времени продолжалось тренировка.

№ 8. Можно ли: 1) 120 палочек разложить поровну в 5 коробок? 2) 120 палочек разложить в 10 коробок? 3) 120 палочек разложить поровну в 9 коробок? 4) 120 палочек разложить поровну в 3 коробки? 5) 120 литров воды разлить поровну в 3 бака? 6) 120 литров воды разлить поровну в 9 ведер? Ответьте на вопросы словами «да» или «нет»

№ 9. Какой самый большой результат может получиться, если: в сумме двух двухзначных чисел A5 + 8B , буквы заменить цифрами? (Разные буквы заменяются разными цифрами.) б) в сумме двух четырехзначных чисел A11С + CB28 , буквы заменить цифрами? (Разные буквы заменяются разными цифрами.)

Постройте прямой угол. Обозначьте его вершину буквой С. 2. На одной стороне угла отложи отрезок CB =4 см, а на другой CK = 6 см. 3. Постройте отрезок BK, найдите его середину и обозначьте ее буквой N. 4. С помощью транспортира измерьте угол СNK № 10

N B K С

№ 11. К задаче подбери чертеж У Кати, Маши и Наташе вместе 19 кукол. У Кати и Наташи вместе 12 кукол. У Маши и Наташи вместе 10 кукол. Сколько кукол у Наташи? А Б В ? 12 10 19 10 12 ? 19 10 12 ? 19

№ 12. Учащиеся начальной школы придумали свои задачи по математике. Оцени их задачи. Реши их, если возможно, иначе, дай совет, как исправить задачу, чтобы ее решить Антон купил в магазине две тетради по 5 руб. и ручку за 18 руб. Сколько денег заплатил Антон. Саша купил в магазине две тетради по 5 руб. и ручку за 18 руб. Сколько денег осталось у Саша после того, как он заплатил продавцу.

№ 13. Факториалом натурального числа n (обозначается n!) называется произведением всех натуральных чисел от 1 до n включительно. Например, 3!=1·2·3, 12!=1·2·3·…·11·12. Во сколько раз 50! больше, чем 49!

№ 14. Раздели все фигуры на две группы (фигуры одной группы отметь значком , фигуры другой группы – значком ). Назови признак, по которому ты образовывал группы. Используй подсказку, приведенную на рисунке.   

№ 15. Поставь скобки так, чтобы равенства были верными. 520 – 120 × 3 + 50 = 110 360 – 240 × 3 : 6 = 60

№ 16. Ты и Петя при решении примеров допустили ошибки. Исправь ошибки, поставь отметку себе и Пете. Работа Пети Твоя работа 20 × 30 = 60 600 20 × 30= 60 600 92 × 2 = 184 92 × 2 = 184 54 × 2 = 18 108 54 × 2 = 108 302 × 3 = 906 302 × 3 = 96 906 Отметка:____ Отметка:____

№ 17. Используя информацию в таблице, составь текст. Рост населения России начало XVIII века начало XIX века конец XIX века 14млнчел 41млнчел. 129млнчел.

№ 18. Распредели фигуры на две группы. Запиши общее свойство каждой группы. Запиши номера фигур: Первая группа: ________, общее свойство:_____________ __________________________________________________ Вторая группа:________ , общее свойство: _____________ __________________________________________________

№ 19. Посев семян моркови рекомендуется проводить в начале мая при дневной температуре воздуха не ниже +8° С. На рисунке показан прогноз дневной температуры воздуха в течение первых двух недель мая. Определите, в течение скольких дней за период с 3 по 12 мая можно производить посев моркови.