Степень числа. Квадрат и куб числа.
Автор публикации: Панова И.В.
Дата публикации: 17.05.2016
Краткое описание:
1
![«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно...]()
«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит» (Аль – Бируни)
2
![Нам урок пора начать Пришло время вычислять И на трудные вопросы Дружно будем...]()
Нам урок пора начать Пришло время вычислять И на трудные вопросы Дружно будем отвечать
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Упростите выражение: 25х + 15 х; 12у – 3у; 9k + 9k – 4k; 80c-35c-14c; 8d+d-9d...]()
Упростите выражение: 25х + 15 х, 12у – 3у, 9k + 9k – 4k, 80c-35c-14c, 8d+d-9d, 163 + 37v + 18v.
4
![Решите уравнение: 7х+2х = 918; 5а-3а = 222; 18у – 13у – 5 = 35]()
Решите уравнение: 7х+2х = 918, 5а-3а = 222, 18у – 13у – 5 = 35
5
![Проверьте порядок действий: 1 3 2 4 508·609 –(22313+345):69 4 6 5 2 3 1 34·45...]()
Проверьте порядок действий: 1 3 2 4 508·609 –(22313+345):69 4 6 5 2 3 1 34·45 + 56 - 78·356:56·4
6
![Угадайте корни уравнения х х = 25 а а = 1 у у = 81 в в в = 0]()
Угадайте корни уравнения х х = 25 а а = 1 у у = 81 в в в = 0
7
![2 + 2 +2 + 2 + 2 + 2 12 · 12 · 12 · 12 · 12 · 12 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +5 4 ·...]()
2 + 2 +2 + 2 + 2 + 2 12 · 12 · 12 · 12 · 12 · 12 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +5 4 · 4 · 4 · 4 · 4 a + a + a + a + a + a + a + a + a +a m · m · m · m · m · m Молодцы!
8
![4.12.15 Классная работа. Степень числа. Е Т Е Ь П С Н]()
4.12.15 Классная работа. Степень числа. Е Т Е Ь П С Н
9
![]()
10
![Помнить надо всем!!! Основные понятия Основание Показатель Внимательно смотри...]()
Помнить надо всем!!! Основные понятия Основание Показатель Внимательно смотри Основание – число 12 Показатель – число6 12 6
11
![Назовите основание и показатель степени 34; Если показатель степени равен 1,...]()
Назовите основание и показатель степени 34, Если показатель степени равен 1, то что это значит? 21=2, 31=3, 41=4 Первая степень любого числа равна этому числу. 61 26 53
12
![3 7 9 4 3 2 5 3]()
13
![400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи...]()
400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи произведения нескольких одинаковых множителей
14
![№ 653, 654 стр. 100]()
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![]()
19
![В древнем Вавилоне для облегчения вычислений люди составляли таблицы квадрато...]()
В древнем Вавилоне для облегчения вычислений люди составляли таблицы квадратов и кубов чисел. n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n2 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 n3 1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000
20
![Тест. 1. В выражении 64 число __________ основание степени, число __________...]()
Тест. 1. В выражении 64 число __________ основание степени, число ___________________ - показатель степени. 2. У степени _____________ основание равно 2, а показатель равен 5. 3. Куб числа – это: А) произведение трех одинаковых чисел Б) сумма трех одинаковых чисел В) сумма двух чисел 4. Числовое значение выражения 6² равно: А) 12, Б) 36, В) 8. 5. Числовое значение выражения 8³ равно: А) 24, Б) 64, В) 512. 6. Выражение 5 + 5 + 5 означает А) 5³, Б) 5 + 3, В) 5 · 3. 7. С какими геометрическими фигурами ассоциируются слова: а) квадрат, б) куб
21
![п. 16, № 666, 667,672 стр. 101]()
п. 16, № 666, 667,672 стр. 101
22
![Что это? Основание Подведем итоги Что это? Показатель =3*3*3*3*3*3*3 “Три в с...]()
Что это? Основание Подведем итоги Что это? Показатель =3*3*3*3*3*3*3 “Три в седьмой степени” “Три в кубе” “Три в квадрате”
23
![Рефлексия «Сегодня на уроке я повторил…» «Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня...]()
Рефлексия «Сегодня на уроке я повторил…» «Сегодня на уроке я узнал…» «Сегодня на уроке я научился…»
24
![]()