- Презентации
- Презентация Сложение и вычитание многочленов (7 класс)
Презентация Сложение и вычитание многочленов (7 класс)
Автор публикации: Косьянчик Е.А.
Дата публикации: 28.11.2016
Краткое описание: Тема: Сложение и вычитание многочленов. Цели: образовательные: учащиеся должны повторить и закрепить понятия: одночлен, степень одночлена, многочлен, степень многочлена, подобные слагаемые, стандартный вид многочлена, правила раскрытия скобок; сформировать навыки сложен
1
![“Многое из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко...]()
“Многое из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко при случае вспомнить забытое.” Михаил Васильевич Остроградский математик, академик Петербургской академии наук
2
![Тема: Сложение и вычитание многочленов.]()
Тема: Сложение и вычитание многочленов.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Тема: Сложение и вычитание многочленов. Цели урока: - научиться складывать и...]()
Тема: Сложение и вычитание многочленов. Цели урока: - научиться складывать и вычитать многочлены, - составить алгоритм, - выяснить, какое выражение получится в результате сложения и вычитания многочленов, - выяснить, какова степень полученного выражения.
4
![Назовите выражения, которые являются одночленами:]()
Назовите выражения, которые являются одночленами:
5
![Определите степень многочлена:]()
Определите степень многочлена:
6
![Приведите подобные слагаемые:]()
Приведите подобные слагаемые:
7
![Раскройте скобки: а) +(в-с)= б) -(в-с)= в) –(-2а+3в-с)=]()
Раскройте скобки: а) +(в-с)= б) -(в-с)= в) –(-2а+3в-с)=
8
![Задумайте двузначное число. (25)]()
Задумайте двузначное число. (25)
9
![Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц....]()
Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц. (52)
10
![Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц....]()
Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц. (52) Найдите сумму и разность полученных чисел. (25+52=77, 52-25=27)
11
![Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц....]()
Задумайте двузначное число. (25) Поменяйте местами число десятков и единиц. (52) Найдите сумму и разность полученных чисел. (25+52=77, 52-25=27) Назовите число, которое получилось при сложении. Назовите число, которое получилось при вычитании.
12
![Объяснение математического фокуса 25=2*10+5 52=5*10+2 а - число десятков заду...]()
Объяснение математического фокуса 25=2*10+5 52=5*10+2 а - число десятков задуманного числа в – число единиц задуманного числа. 10а+в – задуманное число 10в+а – полученное число Найдем сумму задуманного и полученного чисел: (10а+в) (10в+а) Найдем разность задуманного и полученного чисел: (10а+в) (10в+а)
13
![]()
14
![]()
15
![Глаза смотрящие вдаль, никогда не стареют.]()
Глаза смотрящие вдаль, никогда не стареют.
16
![]()
17
![]()
18
![]()
19
![]()
20
![]()
21
![Найдите ошибки:]()
22
![Домашнее задание: П 3.5 №3.34, 3.36, 3.37 Дополнительно: Докажите, что сумма...]()
Домашнее задание: П 3.5 №3.34, 3.36, 3.37 Дополнительно: Докажите, что сумма трех последовательных натуральных чисел кратна 3.
23
![Спасибо за урок!]()