7
  • Презентации
  • Презентация к уроку по математике в 5 классе на тему Десятичные числа

Презентация к уроку по математике в 5 классе на тему Десятичные числа

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Тема урока: Десятичная система счисления Цели: Познакомиться с системами счис...
Тема урока: Десятичная система счисления Цели: Познакомиться с системами счисления. Сформировать умение работать с римскими числами и раскладывать числа на разрядные единицы.
2
В те времена, когда человек охотился и собирал в лесу плоды, ему для счета хв...
В те времена, когда человек охотился и собирал в лесу плоды, ему для счета хватало четырех слов: один, два, три и много.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Когда люди начали заниматься животноводством и земледелием, то им уже стало н...
Когда люди начали заниматься животноводством и земледелием, то им уже стало не хватать этих слов.
4
Способы счета: зарубки на палке, узлы на веревке, камешки, пальцы рук.
Способы счета: зарубки на палке, узлы на веревке, камешки, пальцы рук.
5
Десятичная система В Древней Руси 10 000 – «тьма».
Десятичная система В Древней Руси 10 000 – «тьма».
6
Индейцы племени майа в Америке считали пятерками
Индейцы племени майа в Америке считали пятерками
7
Дюжина Четыре пальца, каждый палец состоит из трех фаланг, т.е. в распоряжени...
Дюжина Четыре пальца, каждый палец состоит из трех фаланг, т.е. в распоряжении 12 объектов счета.
8
Натуральные числа Числа, которые могут быть получены в результате счета предм...
Натуральные числа Числа, которые могут быть получены в результате счета предметов – 1, 2, 3, 4, 5 и т.д., называют натуральными (число 0 не является натуральным). Способ записи натуральных чисел называется арабским.
9
Римские цифры Древние римляне пользовались нумерацией, сохраняющейся до насто...
Римские цифры Древние римляне пользовались нумерацией, сохраняющейся до настоящего времени под именем «римской нумерации», в которой числа изображаются буквами латинского алфавита. Сейчас ею пользуются для обозначения юбилейных дат, нумерации некоторых страниц книги (например, страниц предисловия), глав в книгах, строф в стихотворениях и т.д.
10
В позднейшем своем виде римские цифры выглядят так: I = 1; V = 5; X = 10; L =...
В позднейшем своем виде римские цифры выглядят так: I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, С = 100, D = 500, M = 1000.
11
Пример 1. VI = 6, т.е. 5 + 1, LX = 60, т.е. 50 + 10, IV = 4, т.е. 5 – 1, XL =...
Пример 1. VI = 6, т.е. 5 + 1, LX = 60, т.е. 50 + 10, IV = 4, т.е. 5 – 1, XL = 40, т е. 50 – 10. Договорились, в тех случаях, когда в записи числа подразумевается вычитание, меньшую цифру (вычитаемое) ставить перед большей (уменьшаемым).
12
Пример 2. Какие числа записаны римскими цифрами? (письменно). II	 III VI VIII...
Пример 2. Какие числа записаны римскими цифрами? (письменно). II III VI VIII IX XI XIV XV XVI XIX DCLII 2 3 6 8 9 11 14 15 16 19 652
13
Рабочая тетрадь №1, стр. 8, № 1.5. Проверь себя: 11	25	35	65	72	121	250 XI	XX...
Рабочая тетрадь №1, стр. 8, № 1.5. Проверь себя: 11 25 35 65 72 121 250 XI XXV XXXV LXV LXXII CXXI CCL
14
У №3. Записать число. а) DXLV = 500 + (50 – 10) + 5 = 545 б) MDCCLXXXVI = 100...
У №3. Записать число. а) DXLV = 500 + (50 – 10) + 5 = 545 б) MDCCLXXXVI = 1000 + 500 + 100 +100 + 50 + 10 + 10 + 10 + 5 + 1 = 1786 в) MMMIV = 1000 + 1000 + 1000 + (5 – 1) = 3004 г) DCLXXXIX = 500 + 100 + 50 + 10 + 10 +10+ (10 – 1) = 689
15
Рабочая тетрадь №1, стр. 8, № 1.6. Проверь себя: б) 22 + 9 = 31 = XXXI в) 19...
Рабочая тетрадь №1, стр. 8, № 1.6. Проверь себя: б) 22 + 9 = 31 = XXXI в) 19 – 5 = 14 = XIV г) 50 – 9 = 41 = XLI
16
Чем еще отличаются записи чисел правого и левого столбцов кроме того, что в л...
Чем еще отличаются записи чисел правого и левого столбцов кроме того, что в левом столбце они сделаны арабскими цифрами, а в правом – римскими? 111 222 333 444 555 CXI CCXXII CCCXXXIII CDXLIV DLV I - 1, V - 5, X - 10, L - 50, C - 100, D - 500, M - 1000 555 = 500 + 50 + 5 = 5 • 100 + 5 • 10 + 5 Сумма разрядных слагаемых У №1. Запишите, пользуясь римской нумерацией данные числа (устно).
17
У №2. Прочитайте числа, записанные в таблице разрядов. Запишите их, оставляя...
У №2. Прочитайте числа, записанные в таблице разрядов. Запишите их, оставляя промежутки между классами (письменно). 200 004 085 954 003 057 000 000 831 000 820 000 63 900 000 000 000
18
805 660 254 508 052 780 530 771 021 32 504 700 1 110 267 000 831 340 065 370...
805 660 254 508 052 780 530 771 021 32 504 700 1 110 267 000 831 340 065 370 000 99 900 333 000 Рабочая тетрадь №1, стр. 6, № 1.1.
19
Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. 800 000 000 + 5 000 000 + 600...
Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых. 800 000 000 + 5 000 000 + 600 000 + 60 000 + 200 + 50 + 4 500 000 000 + 8 000 000 + 50 000 + 2 000 + 700 + 80 500 000 000 + 30 000 000 + 700 000 + 70 000 + 1 000 + 20 + 1 30 000 000 + 2 000 000 + 500 000 + 4 000 + 700
20
Разминка. У №9. - раздел математики, посвященный изучению свойств чисел и дей...
Разминка. У №9. - раздел математики, посвященный изучению свойств чисел и действий над ними. 27 64 24 35 40 56 36 24 25 27
21
У №13 (письменно). а) 102 230 071 б) 580 000 240 500 в) 48 044 876 000 000 г)...
У №13 (письменно). а) 102 230 071 б) 580 000 240 500 в) 48 044 876 000 000 г) 34 515 500
22
Пример 3. Разложить на разряды двумя способами данные числа (письменно). 475...
Пример 3. Разложить на разряды двумя способами данные числа (письменно). 475 = 400 + 70 + 5, 475 = 4 ∙ 100 + 7 ∙ 10 + 5. 2 305 = 2000 + 300 + 5, 2 305 = 2 ∙ 1000 + 3 ∙ 100 + 5. 407 888 = 400000 + 7000 + 800 + 80 + 8, 407 888 = 4 ∙ 100000 + 7 ∙ 1000 + 8 ∙ 100 + 8 ∙ 10 + 8
23
Домашнее задание. §1, стр. 5-6, №4, №5, №15. задачи на смекалку (по желанию).
Домашнее задание. §1, стр. 5-6, №4, №5, №15. задачи на смекалку (по желанию).
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию