Урок-презентация по математике на тему Проценты. Урок 2.(5 класс)

Проценты 2 урок Презентация учителя математики Коршуновой З.В. МБОУ СОШ №26 город Пенза

9 Устный счет 1.Решение цепочек Стр.240 №1587 7,2 6,4 1,6 а) 9,6 4,8 3 3,9 б) 30 3 2,7 0,3 в) 24 4,8 4 10 г) 7 1,4 2 1,6 д)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

а) 0,09 1,7 0,3 0,5 0,25 0,14 2 б) 6% 13% 50% 230% 400% 9% 170% 30% 50% 25% 14% 200% 0,06 0,13 0,5 2,3 4 Замените проценты десятичными дробями. Замените десятичную дробь процентом. Кто догадался, какой будет тема нашего урока? Сформулируйте тему урока.

Проценты. Прочитайте. Как вы это понимаете?. Во сколько раз 3% от числа больше чем 1% от того же числа? Как найти 1% от числа? Как заменить деление на сто умножением? Как найти 3% от числа, 5% от числа? Цель урока: Ознакомиться с задачами на нахождение процентов от числа. Совершенствуем вычислительные навыки. 3% 6% 9% 10% Такие задачи называются «задачи на нахождение процента от числа».

ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ Нахождение процентов от числа Замени проценты десятичной дробью. Умножь это число на полученную десятичную дробь.

Работа по теме Найти: 2% от 600 2%=0,02 600·0,02= 12 Найти 15% от 300 Найти 25% от 800 Найти 2,5% от 2000 Найти 17% от 90

Работа по теме Стр. 238, №1566 Прочитайте задачу. О чем говорится в этой задаче? Сколько всего огурцов завезли в палатку? Сколько огурцов купил первый покупателем? Как вы это понимаете? Расскажи, как найти один процент от числа? Сколько огурцов купил второй покупатель? Как вы это понимаете? Что нужно узнать в этой задаче? Составьте план решения этой задачи.

Работа по теме Стр. 238, №1566 1%=0,01 850·0,01 = 8,5(кг)-купил первый покупатель 3% =0,03 850·0,03 = 25,5(кг)-купил второй покупатель

Стр. 238, №1567 Работа над задачей Прочитайте задачу. О чем говорится в этой задаче? Чему равна площадь поля? Сколько было убрано за сутки? Как вы это понимаете? Решите задачу. 15%=0,15 620·0,15 = 93(га)-убрали за сутки.

Работа по теме Стр. 238, №1568 Прочитайте задачу. О чем говорится в этой задаче? Какой участок дороги бригада должна отремонтировать? Что нужно найти в задаче? Как вы это понимаете 30%, 50%, 10% всего задания? Расскажите, как будете находить процент от числа. Подумайте, как можно иначе найти 50% от числа

Повторение изученного материала Стр. 240, №1586(устно) Стр. 240, №1588 (замените полученные дроби процентами)

Самостоятельная работа Стр. 241, №1596 16,43 2,04 1,2 2 19,32 2,66 1,4 193,2 14 12 1,643

Подведение итогов Что такое процент? Как найти процент от числа? Домашнее задание Стр. 242, №1600,1601, стр.243, 1612(б)