Презентация на тему Ондық бөлшектерді азайту

Ребята, вы сегодня все хорошо потрудились на уроке. Возьмите в руки сигнальные карточки и ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

“-” Ортаазиялық ғалым әл-Каши “Арифметика кілті” (1427 ж.) атты кітабында жазады. Нидерландиялық математик Симон Стевин “Ондық” (1585) атты кітабында жалғастырады Б.з.д. ІІ ғ. Қытайда пайдаланылған Ресейде Леонтий Филиппович Магницкий “Арифметика” (1703) оқулығында жалғастырады Неміс аспан әлемін зеттеушісі Иоганн Кеплер шотландия математигі Джон непер қазіргі күнде қолданып жүргенімізді енгізген Францияда 1579 жылы француз математигі Франсуа Виет (1540-1603) Парижде жариялады.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2,135436 2 чи, 1 цунь, 3 доли, 5 порядков, 4 шерстинки, 3 тончайших, 6 паутинок 2 0 1 1 3 2 5 3 4 4 3 5 6 6 2135436 2 | 135436 2,135436 Қытай Ортаазия Франция Ресей Европа

Ондық бөлшектерді азайту 7,4 – 0,38 547,4 – 10,384

Сабақтың мақсаты: Ондық бөлшектерді азайту алгоритмін пайдаланып, оқушылар өздігінен ізденіп кем дегенде 5 есеп шығарады.

Ұранмыз: «Бәріміз біріміз үшін, біріміз бәріміз үшін»

1 топ. Ондық үлестер 2 топ. Жүздік үлестер 3 топ. Мыңдық үлестер

«Маған көрсет!»

«Маған көрсет!» № 995 Бассейннің 0,75 бөлігіне су толтырылды. Бассейннің қандай бөлігі бос?

№ 995 Бассейннің 0,75 бөлігіне су толтырылды. Бассейннің қандай бөлігі бос? Шешуі: 1-0,75=0,25 Мұндағы 1 саны бассейннің толық ішкі көлеміне сәйкес. Жауабы: 0,25 бөлігі бос.

ТАҚЫРЫПТЫҚ ТЕННИС

Үйге тапсырма № 1009 есеп

Назарларыңызға рахмет!